《迈向社会主义现代化》教学设计_社会主义改造教学设计

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《迈向社会主义现代化》教学设计

厚街中学 陈晓娜

教学目标：

1、知识与能力：列举我国颁布的重要法律3部以上，如《宪法》、《民法通则》、《刑法》等，知道社会主义民主与法制建设的重大进展。背诵国有企业改革的主要内容。说出就业制度和就业观念的变化。理解社会保障制度在社会发展中的重要作用。复述 “APEC”和“WTO”的全称，记住我国加入这两个组织的年份，说明我国在国际事务中发挥的作用。背诵“邓小平理论”提出的时间和会议，理解邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

2、过程与方法：通过课件的填空题和设问，掌握从书本史料中提取有效信息的方法，找出相关的法律、内容、变化、时间、会议。通过基层选举的图片，联系实际生活；通过漫画，认识当代的国际秩序。通过《救救糖厂》、《面试》、《下岗职工》和《高额税收》四个情境，运用知识解决实际问题。

3、情感态度价值观：树立民主意识，积极投身民主建设。树立法制意识，懂得利用法律维护自身权益。积极顺应社会主义市场经济建设的大潮流，加强竞争意识，同情弱势群体，履行公民职责。为中国在国际领域的崛起而自豪，民族自尊心得到加强。

教学重点：社会主义市场经济体制的确立 教学难点：邓小平理论的指导意义

媒体选择：以歌曲《走进新时代》导入，播放《邓小平理论》视频。课件运行环境：powerpoint。

板书设计：

第14课 迈向社会主义现代化

一、政治强盾

二、经济利剑

三、外交兵法

四、思想旗帜

教学过程：

1、导入：播放flash《走进新时代》，在图片的展示中回顾新中国的历史。

2、题解：问：你认为现代化是什么样子的？ 归纳学生的回答：政治民主，经济发达，外交地位高。问：什么是社会主义现代化？（在保持社会主义制度不变的前提下，实现现代化）

3、政治强盾：社会主义民主与法制建设。展示刘少奇和*中批斗刘少奇的图片，讲述刘少奇以《宪法》维护自身权利未果的故事，说明民主与法制在*中遭到了粗暴的践踏。十一届三中全会之后，党和国家的迫切任务就是完善法律体系，加快民主建设。

（1）法制——问：新宪法是在什么时间、什么会议上颁布的？（1982年 第五届人大五次会议）问：你还记得新中国的第一部宪法吗？它是什么时候颁布的？（1954年 第一届人大一次会议）

问：这个法律体系以宪法为核心，包括一系列的法律，如《民法通则》、《刑法》等，除此之外，你还知道哪些法律？

（2）民主——我国建立了完备的法律体系，保障民主的开展。我们已经在农村、社区普及基层民主选举。展示图片《居民选举》和《村民选举》。问：请结合你的经历，谈谈基层民主选举好不好？

4、经济利剑：确立社会主义市场经济体制。政治上的民主与法制，只是社会主义现代化的一个方面，如何发展我国的经济呢？这个问题新中国探索了很久，也曾走了许多弯路，最终，我们找到了一条有中国特色的社会主义道路，那就是确立社会主义市场经济体制，最大限度地解放生产力，发展生产力。今天，我们了解这个体制的三个方面：

（1）国企改革——问：请问同学们，国有企业的改革怎么改，即主要内容是什么？（建立现代企业制度，进行公司制、股份制改革，提醒学生记录）我们东莞国企改革比较典型的例子是东糖集团。情境一《救救糖厂》：在以前，东莞糖厂的效益不好，如果你是负责人，怎样让它起死回生？补充国企的弊端和现代企业制度的资料，学生先讨论，后回答。

介绍实行改革之后东糖集团的现状。

（2）就业的变化——随着改革的深化，我国的就业方针也发生了变化。问：就业方针发生了什么变化？请填空：_______自主就业，_______调节就业，_______促进就业。问：就业方针发生了变化，人们的就业观念不再是铁饭碗、大锅饭了，那是什么呢？（公平竞争）。情境二《面试》：为扭转颓势，糖厂的销售部门需要一个经理。四个人选都是市场营销专业毕业的，你会选择谁？为什么？ A.在本厂工作了5年的老职工

B.本科毕业，干劲十足的小舅子

C.刚刚毕业的靓女研究生 D.有8年成功经验的跳槽者

（3）社会保障——在就业的竞争中，势必有些人的生活得不到保障，会碰到这样那样的困难。我们国家实行了相应的社会保障制度。填空：社会保障的重点是______保险、____保险、______保险、社会救济。问：社会保障有什么用？（适应国企改革需要，维护社会稳定安全，保障公民基本权益，提醒学生记录）社会保障具有重要作用，我国已经建立城镇职工基本医疗保险制度，农村也正积极实施新型的合作医疗保险。情境三《下岗职工》：随着国有企业的改革，大批职工下岗，他们的生活非常艰难困苦，你将怎样对待他们？

5、外交兵法：建立国际新秩序。学生解说漫画《穷国与富国的差距》《石油危机、核威胁》。用表格从政治、经济、文化、外交上简单介绍国际新旧秩序的区别。为了建立公正平等的国际新秩序，我国积极主动地开展国际合作，勇敢面对国际竞争。

（1）APEC：我国于1991年加入APEC。问：它的全称是什么？（亚太经合组织）。APEC简介：成立于1989年。宗旨：通过贸易投资自由化和经济技术合作促进亚太地区经济发展和共同进步。原则：相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣。图片展示《非正式会议》。

（2）WTO：我国是在那一年加入WTO的呢？（2001年）

（3）地位提高：随着中国综合国力的提高，我国的国际地位日益重要。情境四《高额税收》：美国向你的产品征收16.5%的高额税收，使你赚不到钱，怎么办？

6、思想旗帜：邓小平理论。观看视频《邓小平理论》。

（1）时间、会议：问：“邓小平理论”这个称谓是什么时候什么会议提出来的？（1997年，党的十五大）。

（2）内容：问：邓小平理论的核心内容是什么？（什么是社会主义，怎样建设社会主义）问：究竟什么是社会主义？（社会主义的本质是解放和发展生产力）。

（3）指导意义： 填空：邓小平理论的地位：是改革开放和社会主义现代化建设的_______思想。问：为什么要以邓小平理论为指导呢？（富强、团结）

7、小结：展示知识结构图。

在社会主义现代化的进程中，我们高举邓小平理论的思想旗帜，以民主和法制为政治强盾，以社会主义市场经济体制为经济利剑，以建立国际新秩序为外交兵法。我们相信：中国特色社会主义一定能够打一场漂亮的胜仗，我们炎黄子孙一定能够屹立于世界民族之林！