小学美术教学设计_小学美术教学设计图文

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小学美术课教学设计 《XXXXXXXX》

一、学生现状分析：

本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

存在问题：

1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

二、教学目标：

１、学习和尝试XXXXXXXX 的技术和方法；

２、在XXXXXXXX的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识；

３、喜欢XXXXXXXXX的过程，并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中。

二、教学重、难点：

教学重点：指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法。

教学难点：指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联。

三、教具学具：

XXXXXXXXXXXXX的工具材料。

四、教学设计思路： 本课的基本脉络： 1.激发兴趣、导入新课 2.欣赏感受、开阔视野 3.观察 4.探究、5.了解技法 6.制作实践、7.感受色彩魅力 8.美化装饰、9.培养设计应用意识 10.展示评价、拓展延伸。教学过程：

一、激趣导入，欣赏感受

１、教师展示XXXXXXXX，引导欣赏。（１）教师简单介绍的特点和方法。（２）学生交流发表自己的欣赏感受。（３）板书课题 XXXXXXXXX ２、欣赏XXXXXXXX作品，开阔视野、激发探究欲望。（１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。（２）学生讨论交流欣赏感受。（３）激发学习欲望。

二、观察探究，了解技法 １、观看制作方法视频。

（１）教师播放制作方法视频课件。

（２）提问：制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？（３）学生观看视频。（４）讨论、发言。（５）教师小结。

２、探究发现XXXXXXX方法。

（１）教师出示XXXXXX作品展板，提示XXXXXX基本方法和形状变化。（２）分组探究XXXXXX方法。

（３）学生代表到前面演示发现的多种XXXXXXX方法。３、尝试XXXXX过程。４、欣赏XXXXXXX作品，启发创新。

（１）欣赏课本里的XXXXX作品，启发学生的创新思维。（２）学生谈自己的设计打算。

三、制作实践、感受色彩魅力

１、学生XXXXX实践，教师提醒注意事项。（播放轻柔、欢快音乐）２、教师指导学生设计制作。

四、美化装饰，设计应用

１、教师展示XXXXXX装饰的XXXX作品，引导欣赏，启发思维。２、学生讨论发言。

五、展示评价，拓展延伸 １、学生展示自己的XXX作品。２、相互交流评价。

３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。

六、作业要求： 1.作业内容

2.作业要求，要总结经验，取长补短，不断改进。3.作业提示。

七、板书设计： XXXXXXX(题目)制作过程：XXXXXXXXX。方法：XXXXXXXX