《环保在我家》教学设计1_环保课教学设计
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《环保在我家》教学设计
一、教学目标
（一）认知目标 ：
1、使学生从小树立环保意识，通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
2、知道一些有关家庭环保的小知识。
（二）情感目标 ：
1、珍惜资源，爱热地球母亲。
2、愿为环保出力，不做损害地球妈妈的事。
（三）行为目标 ：
1．从身边的小事做起，在家庭中养成保护环境的良好习惯。2．参加力所能及的保护环境的公益活动。
二、教学重难点重点: 使学生在头脑中建立起初步的环保意识，感受到环保的重要性，让学生感觉到污染和环保就在我们举手投足之间,从而培养学生良好的环保习惯。
三、教学准备：
1、环保课件；
2、学生在家中观察统计用水、用电情况，3、环保的名言或警句；
4、有关环保的常识或故事。
四、教学过程
（一）自然导入：
1、同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家欣赏一下《能源危机迫在眉睫》吧!(看录像)
2、看完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，首先让我们了解一下环保在家庭中的重要性吧!
（二）观察实验,初步感知抽烟带来的污染
1、猜一猜：教师出示一张白纸，白纸上边有一个黄色的印记，让学生猜一猜黄色的印记是什么？
2、演示结果：教师播放白纸被香烟熏留有焦油而变黄的课件，从而让学生直观感受到烟的危害。教师由此导入，调查学生家里是否有人会吸烟，并让学生谈一谈家人吸烟的时候自己在旁边的感受，进而引出课题并板书：环保在我家。其中“家”字用图代替。
（三）调查与实验，初步认识各种污染的危害
1、汇报调查情况（课前教师让学生在家里进行了一次家庭环境调查，学生列出了一份家庭环境调查表）家庭环境调查表家庭生活污染调查报告。
污染现象 有什么影响 杀虫剂、油漆、洗衣粉、室内吸烟污染空气，损害身体 清洁剂、装修、油烟、噪音、洗衣粉水污染水土
电磁辐射（电脑、电视）一次性生活用品不能讲解，污染地球
冰箱、空调制冷破坏臭氧层
„„„„
同学们发现了不少家庭当中的污染。那么，除了刚才同学们在报告中所提到的污染现象，还有没有我们在家里日常生活中没有注意到的污染呢？
2、演示：家用洗洁剂的污染。用市面上的洗洁精来水浇蒜，模拟日常刷碗水排放到环境中造成的危害。让学生通过观察，发现问题，提出问题。
结合实际讨论：我们每天用的刷碗水都到哪里去了呢？对环境有什么影响？你有没有什么话想对大家说？
3、小结：学生谈家庭环境的保护认识。
教师激发同学们，我们每天都要在自己的家里生活，如果家里的环境被污染了，我们还能健康地生活吗？那为了我们能在家中健康地生活，我们应该怎样保护家里的环境呢？
讨论后老师归类小结：
1、垃圾分类；尽量不使用塑料袋，用布袋或篮子买菜或盛东西；
2、使用环保洗洁剂；少使用杀虫剂；少吃口香糖；不乱扔旧电池；一水多用„„
3、尽可能不使用一次性用品：木筷子、纸杯等；
（四）继续汇报课前调查，让学生了解生活中用水用电的浪费现象 老师抛出问题，学生拿出课前准备的调查报告：
1、在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器„„ 水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡„„
2、那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 让学生举例：
如：①刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
②洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。③有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。
④冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
⑤洗澡时，我到爸爸单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。⑥我们家的冰箱很费电，因为经常没有计划开关冰箱门 ⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。
（五）讨论与建议，怎样保护家里的环境
教师引发讨论： 多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严，冷气温度不低于26度。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
（六）制作与展示，宣传落实环保从自身做起
1、制作内容。
（1）每组张贴一张环境保护的照片、图片。（2）在课室板布抄写有关环保的名言或警句。（3）介绍一两个最近本市最新的环保消息或故事。
（4）记录每个家庭用水用电情况，与父母合作写一份环保心得体会。
2、动手制作。
现在同学们就利用你手中的材料来进行制作，比一比，看哪一组做得最好。
（七）全课总结：
学生代表总结：这节课同学们通过调查、亲手制作和展示，清楚了环保行动就在我们举手投足之间。我们每个同学都应该注意环保，将环保的意识传递给身边每一个人。同时我们也要向家人宣传环保，全家都动起手来进行环境，我们居住的家园才能变得更加可爱。
教师总结：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学回去以后和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。希望我们共同的家——地球，明天更美丽！
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