《组装一台计算机》教学设计_组装计算机教学设计

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《组装一台计算机》教学设计

课题分析

本节所学内容为我校九年级学生学习的《信息技术》课程中的一部分，通过这节课的学习，让学生解除对电脑的神秘感，大致了解计算机硬件的工作原理，初步掌握组装电脑，清楚整个安装过程应注意的细节问题，并且为以后的学习打好基础。教学目标：

1、了解计算机硬件中硬盘、CPU、内存条、主板各插槽的基本功能。

2、熟练掌握计算机硬件各部件的电源线、数据线如何插拔。过程与方法

学生在老师的指导下，通过自己动手实践，完成整个主机安装的过程；让学生能学以致用，利用所学知识解决日常生活中所遇到的电脑的一些实际问题。情感态度与价值观

大部分学生能够积极快乐的完成学习任务，体验到学习和成功的愉悦，每个学生都有不同程度的收获，进一步提高学生的信息技术素养。教学重点

计算机硬件组装这个完整过程中的组装各硬件次序以及对各细节的把握。

教学难点

学生对各数据及其接口的分辨 教学策略：

演示法、任务驱动法

教学手段：提问、讲解、演示、实践操作、鼓励、表扬 教学准备

教具：操作系统能正常运行的电脑3套，带硬盘 教学过程

一、导入

引入组装的话题

学生回答组装电脑所需部件

二、简单介绍计算机各配件的功能。

三、重点介绍计算机安装操作流程及技术要领

1、CPU及散热器安装过程及注意事项

提醒学生注意CPU安装的方向。安装CPU时要轻拿轻放，不要将CPU的针脚弄弯。

2、内存条安装注意事项

注意在装内存条时豁口的位置要和插槽的凸出位置重合。

3、主板安装注意事项

观察主板IDE接口和FDD接口，并观察数据线接口。总结出连接数据线的方法。如果接有反反插的，就直接插就可以。如果没有类似的接口，则通过数据线的红线来进行方向的判断。红边靠近主板上标

有IDE或FDD的一边。提示学生数据线连线，在接IDE设备时的规律是：数据线红边靠IDE设备的电源接口。

4、硬盘安装注意事项：注意在装内存条时豁口的位置要和插槽的凸出位置重合。

在安装过程中反复强调安装的要领：切忌用力过度

5、外设的连接

四、实践操作

环节一：

1、教师示范，并提出要求。

2、学生学组装步骤，记要领。（掌握组装基本流程，激发兴趣）

环节二：让一名学生演练

1、教师指导并观察学生学习状态，简单评价和鼓励。

2、学生看同学完成情况，进一步学习组装步骤，并思考若是你自己该如何完成；查找出同学出现的问题。

环节三：团队合作

1、巡视指导，收集学生出现问题。

2、师生交流反馈评价,并完成课本P11最后一题

五、小结

安装计算机基本流程及技术要领

六、作业

1、掌握机箱、电源的安装方法。掌握机箱内部各种电缆的连接方法。掌握主板的固定方法和各种卡插件连接的方法。掌握整机安装步骤及初步调试方法。

2、掌握组装后通电前的检查步骤，并能根据开机时的现象判断和排除简单故障。板书设计：

一、各部件功能

二、操作流程及注意事项

1、CPU

2、内存条

3、主板

4、硬盘

5、其他外设的连接

三、操作

四、小结

组装电脑