一年级上册字词复习教学设计_字词复习教案一

一年级上册字词复习教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“字词复习教案一”。

人教课标版一年级语文上册《生字词复习课》教学设计（教案）

教学目标：

1、引导学生通过智力闯关的形式，自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词，学会运用，练习说完整的话。

2、引导学生区分形近字的用法，量词的使用，找反义词以及ABB式词语的运用。指导学生通过自主合作的探究学习，学会运用这些字词，发现字词组合规律，总结学习字词的方法。教学重点：引导学生复习字词，并会灵活运用。教学方法：通过智力闯关的游戏来进行巩固复习。教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、小朋友们，看过儿童节目里有闯关的游戏吗？你喜欢闯关吗？今天我们也来玩一次闯关游戏好吗？我们小组为小集体，看哪组能闯关成功。成功的小组就能夺得一面小红旗。

2、出示闯关的用具。（画一棵智慧树，贴到黑板上，智慧树上挂着闯关的纸条，纸条的颜色不同，上面有要求。）告诉学生游戏规则：每个小组组长来拿闯关的纸条，按上面的要求去做。

二、挑战过关，复习巩固

第一关：同音字的运用（红色纸条）小组长快速的到智慧树上拿取纸条。

（组内同学分别完成下面的填空，每人说一句，各用上面的字分别组词，用组的词说句话。）纸条1： 在再

（我（）家里写作业。放学了，我对同学们说：“同学，（）见。” 每天我写完作业（）玩。早上，我先刷牙，（）洗脸。）纸条2：

请

情

清

晴

睛

（今天，天气（）了。我们每天都要有好心（）。

家里来了客人，我（）客人坐下。河里的水真（）啊！我们都要保护好眼（）。）纸条３：

十时

事

石

（寇准是古（）侯的诗人。哥哥今年（）岁了。山上有很多（）头。自己的（）情自己做。）纸条４：

近

进

（王明走（）了学校。我家离公园很（）。蝴蝶飞（）花丛中。

最（）他的学习进步很大。）纸条５：

洋

阳

羊

（今天的（）光真好。雨点在海（）里跳跃。

山上有一只只（）儿在吃草。我家的（）台上有很多花。）各组学生完成后，全班交流。师生评议。第二关：量词的运用（绿色纸条）（各组拿到纸条后，每人说两个。）

纸条1：

一（）火车

一（）帽子

一（）飞机

一（）文章 一（）灯

一（）好字

一（）饭

一（）被子 纸条2：

一（）轮船

一（）眼泪

一（）小鱼

一（）诗 一（）课

一（）画

一（）汽车

一（）书 纸条3：

一（）水缸

一（）比赛

一（）题目

一（）同学 一（）铅笔

一（）大山

一（）木棍

一（）电脑 纸条4：

一（）花、云

一（）衣服

一（）鲜花

一（）茶 一（）马

一（）风

一（）门

一（）牛 纸条5：

一（）小草

一（）星星

一（）眼睛

一（）苹果 一（）鸟

一（）雨伞

一（）树叶

一（）石子 各小组完成后，组内轮流给全班汇报。师生评价。第三关：找出反义词（蓝色纸条）纸条1：

黑--（）

前--（）

上--（）

来--（）纸条2：

西--（）

往--（）

直--（）高--（）纸条3：

外---（）苦--（）活--（）古--（）纸条4：

生--（）白--（）深--（）长--（）纸条5：

对--（）有--（）

好--（）

远--（）

（组内交流后，在全班交流。师生评价。）第四关：抢答题（ABB式词语）出示：

绿油油

谁能用“绿油油”说句话？

（比赛说类似的词语，说一个再用自己说的词语说句完整的话。）（黄灿灿

白花花

黄乎乎

蓝湛湛

碧澄澄

红通通

绿茵茵

亮晶晶

黑乎乎

孤零零）

三、总结方法，提高认识

（智慧树上开出了“你们真棒！”的小花。）

大家可真是不简单呢，都闯关成功了。老师向大家表示祝贺，要为你们竖大拇指了。大家的识字本领真高，其实我们学习的方法也是有许许多多的，只要同学们能多看多想，就会有很多新的发现。让我们睁大双眼，开动脑筋吧。（各小组夺得一面小红旗，对学生加以鼓励。）