第九课 我自护 我平安 教学设计_心理课平安教学设计

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第九课

我自护

我平安

教育目标：

教师：教育学生要有自我保护的意识，提高防止受伤害的安全观念。同时学会宣传自我保护与自救，远离伤害。

学生：了解自我保护的目的，学会如何保护自己与自救的方法，增强安全意识，平安度过每一天。

一、导入

同学们，我们都是老师和爸妈的小宝贝，在他们的精心呵护下一天天地长大，我们的儿童时期是欢乐、游戏、学习和生长的时期。

但是，在我们面前，也会有给自己造成伤害的陷阱，我们也会遇到干扰和伤害。

二、讲授新课

1、我们平时该怎样做才能远离这些伤害呢?

私自下河游泳，不幸溺水。

（不要独自一人外出游泳）

私自玩火，引起火灾。（不要玩火，或易燃易爆类物，发现火灾类情况拨打“110”）

横穿马路时，不遵守交通规则，被车撞到。（过马路走人行斑马线，遵守红灯停、绿灯行、黄灯还要等一等）

与同学在楼梯、走廊追逐、奔跑，不慎从楼上摔下来。（有秩序的行走，从不在楼梯道上做游戏）

2、如果遇上一些不怀好意的人，你会怎么做？

①自己一个人在家时，有个自称是修理工的人敲门。

②放学路上，有陌生人与你说话，要带你去一个好玩的地方。

③一高年级拦住你，叫你把钱交出来，否则就会挨打。

④独自一个人时，一个自称是你亲戚的人叫你帮忙，带他去××地方。

三、课堂互动

同学们，请问你如果遇到以下情况，有何锦囊妙计？

⑴与陌生人交往时。

⑵与同伴产生矛盾时。

⑶过十字路口时。

⑷外出活动时。

学生互相交流，汇报各自的锦囊妙计，与大家一起分享。

四、教学总结

1、有效地自救：

2、首先我们要远离伤害，如果遇到伤害我们要以聪明的智慧去应对，避免受到伤害，同时学会伤害后要做到有效地自救。

五、共同分享

将你的锦囊妙计与他人共同分享。