毕业典礼教学设计_大班教案毕业典礼

2020-02-28 教学设计 下载本文

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毕业典礼的教案

教学目标

1、通过自己对毕业典礼的设计和准备,初步了解组织学校活动的程序,初步具备设计班级、学校活动的能力。

2、亲身体验对小学生涯的回顾,总结和惜别,具备中小学过渡时应有的心理准备。唤起同学之间、师生之间的情感,激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。

课时安排:1个课时

教学过程

课前准备

我校上一届毕业典礼资料。

导入

播放一段以往的毕业典礼录像。

教学互动一

请同学针对录像提问,看到了什么?想到了什么?

教学互动二

组织同学评价所看到的录像中包含了哪些道理。

教学互动三

组织同学阅读课本上提供的三个小学毕业典礼的场景。

教学互动四

1、请同学自己谈谈喜欢这样的毕业典礼形式吗?还有没有听说过其他形式的毕业典礼?

2、同学们自己设计毕业典礼,有好的创意吗?

结束过程

征集下节课上交的毕业典礼的主持人串词和方案。

写上自己的毕业赠言。

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