春望教学设计_春望教案教学设计
春望教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春望教案教学设计”。
《春望》教学设计
【教学目标】
1.了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地朗读首诗。
2．学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。
3．通过赏析名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，学习名句赏析方法。
4．通过归纳这首诗歌的中心，学习归纳中心的方法。【教学重点】
1．了解古诗创作的时代背景，理解古诗的思想感情。
2．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学难点】
1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。
2．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教学过程：
一、导入
今天学习《春望》一诗。理解课题。你了解杜甫吗？ 字词正音
抵（dǐ）搔（sāo）浑（hún）簪（zān）胜（shēng）
二、朗读古诗
1.小组检查读。2.指名读.3.按节奏读.三、解读文本
1.自学.2.小组学.汇报
（一）国破山河在，城春草木深
现在，咱们来读一读这首诗，我们先读前两句，我请三名同学来读，大家仔细听他们读的有什么不同
①“破”什么意思？
残破、破败国都沦陷，城池残败，到处残垣断壁 ②长安城发生了什么事情？ 这两句诗表达了诗人怎样的情？
这样的景象让人怵目惊心，满目凄凉，暗含对国家命运的担忧 ③“深”怎么理解？茂密 ④“草木深”说明什么？
（二）感时花溅泪，恨别鸟惊心 ①“感时”什么意思？
感伤时势的变迁为国家的时局担忧 ②“恨别”什么意思？ 悲恨离别
③诗人见花流泪，听鸟鸣心惊这种流泪与心惊让你觉得有不可思议的地方吗？你有过这样的体验吗？
（三）烽火连三月，家书抵万金 这两句怎么读？
①“连三月”仅看字面可以有怎样的理解？
②“家书抵万金”（言重了吗？期盼家信时，杜甫心里会想些什么？）③获得如此高评价仅仅是因他表达了惦记思念妻儿的一己之情吗？
（四）白头搔更短，浑欲不胜簪 这句怎么读？
①“搔”什么意思？
②结合自己的生活体验，说说“搔”的动作通常传递出怎样的心境？ 愁、悲、伤
③原因是什么？
国破、感时、恨别（为国家、为自己）
四、背诵这首诗（注意重读和语气）
五、学法总结
这节课，我们学习了一首好诗，理解了它的内容和情感，在学习方法上有哪些收获呢？回顾一下咱们解读该诗时使用的方法（学生回顾讨论）
六、拓展训练
春望 教学设计春望 教学设计【教学目标】1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。2、学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。3、在......
《春望》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标：1、了解有关杜甫的文学常识及时代背景；熟读并背诵全诗。2、反复诵读，理解诗歌内容，想象诗人描写的情景，体会诗歌所表达......
《春望》教学设计一、教学目标1、知识目标：理解诗歌内容，理解作者的思想感情。2、能力目标：反复朗读，背诵课文；把握重点词语，分析景物意象，体会作者的思想感情。3、情感目标：激发学......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇春望教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《春望》教学设计一、教学目标1、2、3、感受诗人忧国、伤时、念家、悲己的思想感情。 品味触景生情、寓情于景的写作手法。 体会诗歌沉郁悲壮的意境。二、导入题目导入。看......
