“内能的利用”教学设计方案_内能的利用教学设计

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内能 内能的利用教学设计方案

【课题】内能 内能的利用

【重难点】

1．能准确描述分子动理论的基本观点。

2．知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知道内能和温度之间的关系。

3.知道燃料热值的概念，能举例阐明热值的物理意义；能运用关系式Q=mq进行简单的计算；

4.知道热量是过程量；

5.知道比热容的概念，能举例阐明比热容的物理意义；能利用比热容概念解释一些简单的自然和生活现象；能运用关系Q=cmΔt进行计算。

6.能举例说明做功和热传递改变物体的内能；

7.知道燃料的燃烧值并能进行简单的计算；

8.知道热机，了解汽油机的工作原理，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

9.加深对热机效率机械能的转化和守恒定律

【教学过程设计】

一．课程引入

复习引入

二．内能 内能的利用

方法

1、通过复习,加深了学生对内能和内能的利用的理解.方法

2、对于基础较好的班级，可以让学生先复习，教师提出课题，学生自行设计方案，并再此基础上设计实施方案，得出一些结论．教师可提供的方案． 三．热机效率的应用

教师提供资料，学生自主学习，学生分析和探究的参考问题有：如何提高热机的效率；热电站是怎样提高燃料的利用率的。

【板书设计】

内能 内能的利用

知识点1:分子动理论的基本内容

（1）物质由分子组成（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

(3)分子间存在间隙

（4）分子间存在相互作用的引力和斥力。

知识点2：内能

1、.物体内部所有分子热 运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。

2、影响内能大小的因素：

3、内能与机械能的区别：

知识点3：改变物体内能的两种方法

1、热传递可以改变物体的内

2、做功可以改变物体的内能：

知识点4：比热容

知识点5：热量的计算

1、Q吸=Cm△t升

2、Q吸=Cm△t降

知识点6：热机

知识点7：燃料的热值Q放＝mq(q为热值)知识点8：热机效率η=Q有/Q总