只有一个地球教学设计 岑妍_只有一个地球教学设计
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《只有一个地球》教学设计
一、谈话导入
1、导语：季羡林老先生的《怀念母亲》抒发了作者对两位母亲的崇高敬意和同样真挚的爱慕。一位是他的生身母亲，一位是祖**亲。今天这节课，我们也共同来了解一位母亲的经历，来倾听她的心声。猜猜她是谁？
2、教师板书课题，学生在心里轻轻地念：只有一个地球
3、[出示]地球的图片
介绍：这是有幸飞上太空的宇航员在天际遨游时拍摄到的，你有什么感受？ 生：美丽
可爱
壮观
4、让我们一起走进课文。齐读课题。[出示]
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们自由朗读课文，边读边思考思考：课文写了关于地球的那几个方面的内容？
2、接下来先学习本本课的新词。【出示】
3、那课文写了关于地球的那几个方面的内容？汇报交流【出示】 美丽
渺小 自然资源有限 人类别无去处 精心保护地球
4、学生依据黑板出示的内容，在小组内串联一下课文的主要内容。
5、指名说说主要内容。
6、总结：课文的主要内容是由各个部分的内容串联起来的。
三、我们的地球母亲还有着重的性格呢。你能用书中的语言来描绘吗？
1、“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了。” 【出示】
2、生读一读
板书 ：可爱
易碎
3、过度：就让我们从这两个方面走近她。
四、细读品味
体会说明方法
1、文中哪些语句描写了地球母亲的可爱，画一画，又是怎样说明的，标一标。
2、汇报交流
① 指名读 【读完出示段落】
② 学生评议：哪里读出了美丽？（蓝色纱衣、人类的母亲、生命的摇篮、一叶扁舟）【出示】 ③ 谁能比他读得更美？ ④ 师：作者是怎样说明的呢？
⑤ 生：采用打比方的方法，把地球比作人类的母亲，比作生命的摇篮。让我们感到地球母亲的亲切、可爱。让我们觉得和她的关系密不可分。
⑥ 地球的渺小，在茫茫的宇宙中就像一叶扁舟。作者采用了列数字的说明方法，准确地说明了地球的大小。
⑦ 地球是无私的，它慷慨的为人类提供自然资源。
3、过度：我们的地球母亲不但外表美丽，而且心灵美。让我们一起读出它的可爱。教师引读,生接读:
它是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的蓝色的“纱衣”。
【出示】 这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
它是渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它是无私的，它向人类慷慨地提供自然资源。
4、这样美丽、无私的地球怎么会破碎呢？这到底是谁的过错呢？默读三四自然段，写出自己的感受，在书上作批注。
5、汇报交流
6、到底是人类的那些行为让我们的地球母亲伤心落泪呢？
7、出示“
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。” ① 齐读这个句子，说说这个句子的意思。
② 句中哪个词最能表达这个意思？去掉它读一读。【出示：本来】
“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”
③ 总结：说明文的用词非常严谨。④ 齐读书中的句子。
8、我们来观看一组图片。【出示】你看到了什么？ 生：地球母亲的蓝色纱衣已变成了枯黄色。
空气被严重污染，天空一片黯淡。小河不再清澈，鱼儿喘着粗气。……
9、我们来看看以下的资料。
10、【出示】“每天地球上共有12亿到15亿千克垃圾产生
每天地球上有75个物种生物灭绝
每天地球上的生物正以每日减少160种的速度在不停地消失
每天地球上有288000平方米森林被毁掉
每天地球上由于空气污染、室内环境污染引起呼吸道疾病、慢性肺病、气管炎、支气管炎和肺癌等引起的死亡人数平均为304人，超额急诊数达430万人次,直接和间接经济损失高达107亿美元
每天亚马逊热带雨林有8万公顷热带雨林被消灭，这意味着维持各种生物生存的氧气将减少1／3。热带雨林的消亡使每天至少消失一种物种
……”
11、所以说宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹——读“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”你是否对我们的地球母亲有了更深刻的了解？
12、一旦地球破碎了，我们有没有别的办法？ 生：没有。你为什么那么肯定？
13、出示“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”
①指名读这个句子，说说科学家的证明。
②40万亿千米的距离有多远？“至少”又说明什么？
14、【出示】此时，你想对地球、对人类或自己说些什么？现在请四人小组说一说。
由于时间关系，我们下节课再来探讨地球的唯一性以及我们应该怎样去保护她。
五、升华情感
1、此时此刻你的心情怎样？
2、请你把想要说的话写在你的爱心里，让我们共同为我们的地球母亲祈祷吧！
3、学生书写
4、学生表达，在悠扬的乐曲声中把自己的爱心表达。
六、作业：写一份保护地球的建议书。向社会急切呼吁：我们要保护地球、关爱地球。
七、板书设计：
13、只有一个地球 可爱
易碎 美丽
不加节制 无私
随意 滥用
保护地球
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