苏教版小学一年级语文下册《春笋》教学设计_小学语文教案下册
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苏教版小学一年级语文下册《春笋》教学设计
【教学目标】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课17个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。
3．知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。
【教学重点】
学会生字，理解词语；感情朗读、背诵课文。【教学准备】
生字卡片、词语卡片、幻灯片。第一课时
一、导入新课
师述：轰隆一声春雷，唤醒了沉睡已久的竹笋。（抽拉幻灯片）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。(出示实物春笋)春笋娃娃裹着浅褐色的外衣，迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。小朋友，这节课，我们就来学习一篇新课文，《春笋》。
二、初读课文 1．自读课文：
要求：先将方框内生字读几遍，再读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字，并分好自然段。2．检查自读情况： ⑴抽读生字卡片，正音。“声、冲”是后鼻音。
⑵去掉拼音再读，开火车读。⑶认读词语：
一声春雷唤醒冲破石块冒着浅色一节向上嫩生生阳光春雨 ⑷指导读好长句子：
春笋／裹着／浅褐色的外衣，像／嫩生生的娃娃。它们／冲破泥土，掀翻石块，一个一个／从地里／冒出来。⑸分段抽读课文。（长句子老师领读）
3．教师范读课文，要求学生学老师读书的语气、停顿。4．学生再读课文，试着模仿老师的语气。
5．初步感知课文内容：春笋是什么样子的？它们是怎么生长的？要求学生互相说一说。
三、学习生字
1．出示生字卡片，学生认读生字。2．自学生字笔顺，准备交流： 交流记忆生字的方法。
3．重点指导：声：上面是“士”，不是“土”。学生在习字册上描红、仿影、临写。
4．学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导，纠正不正确的写字姿势。
第二课时
一、复习检查
1．抽读生字卡片和词语卡片。2．抽读课文。
二、学习课文 1．学习第一自然段： ⑴齐读，说说有几句话。
⑵学习第一句话：“唤醒”是什么意思？换个词语。（叫醒）谁唤醒了春笋？第一句话告诉了我们什么？（春笋生长的季节）这里此文转自斐.斐课件.园ffkj.net把春笋当成什么来写？为什么？我们还学过哪篇课文中把事物当成人来写？ ⑶指导朗读：“一声春雷”要读得慢些，清晰有力，“唤醒”要读得重一些。指名试读，全班齐读。
⑷学习第二句话：春雷唤醒了春笋，躺在泥土里的春笋是怎样长出来的呢？指名读第二句话。
出示：它们（）泥土，（）石块，一个一个（）地（）出来。指名填空，齐读句子。“它们”指的是谁？为什么要冲破泥土？“掀翻”是什么意思？“冒”改成“钻”好不好？为什么？“一个一个”说明什么？（说明春笋很多，而且你追我赶地往上长）
覆盖在身上的泥土多厚啊！可春笋把它们冲破了。压在身上的石块多重啊！可春笋把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶地往上长，终于冒出了地面，这种生长的力量是多么强大。我们在读这句话时，要把“冲破、掀翻、冒”读重些，读得有力些。（范读，指名试读，同桌互读，齐读）⑸指导背诵：
这一自然段共有两句话，第一句话说春雷唤醒了春笋；第二句话讲了春笋是怎样生长的。（自由练习背诵，指名背）2．学习第二自然段：
⑴轻声自由读第二自然段。读后说说这段有几句话。⑵学习第一句：（出示幻灯片）谁来说说春笋的样子和颜色？书上哪句话写了春笋的样子？指名读句子。①“裹着”（动作演示）“浅褐色”（看图理解）
②指导朗读，看图激情：小朋友看，这些嫩生生的娃娃冲着你们格格地笑呢，你们喜欢它们吗？谁能用喜爱的语气读这句话？
⑶学习第二句话：
师述：春笋的生长离不开雨露和阳光。指名读第二、三句话。①春笋长成什么样儿了呢？（指导看图）
②指导朗读：提醒学生注意停顿，语气要逐渐加强，语调渐渐提高。（指名试读，齐读）
③指导背诵。用问答方式引导背诵：
春笋是什么样子的？ 春笋是怎样生长的？ 它们长成什么样儿了？
三、总结
读了课文，你觉得春笋怎么样？你想对春笋说些什么？ 是啊！春笋就是凭着顽强的意志和生命力，才能冲破泥土，掀翻石块，一个一个地冒出来。在阳光下继续坚强而又健康的成长！长成高大的竹子，供人们使用。齐读课文。
四、巩固练习 1．扩词：
节：春节、节日、节约、节省 破：冲破、破旧、破烂不堪 2．背诵课文。3．辨析组词： 中（）皮（）冲（）破（）
4、兴趣题： ⑴用“唤醒”说一句话。
⑵春笋长大后，长成了竹子。想一想，竹子有什么用呢？说给同桌小朋友听。【板书设计】 1春笋 冲破掀翻冒 迎着笑长
不怕困难顽强生长 【教学后记】
识字教学既是一年级语文的教学重点，又是难点。低年级的孩子记忆里好，但是面对每天九个生字，往往是今天写，明天忘。如何提高学生识记汉字的效率？在生字教学中，我根据学生的年龄特点，指导学生给生字编故事，编儿歌，编口诀、换部首记忆。例：石头撞虎皮就是“破”。这样的生字教学不但激发了学生学习汉字的积极性，而且提高了识字教学的效率。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
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