《我的理想》作文教学设计_我的理想作文教学
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《我的理想》作文教学设计
天马完小 王晓婵
教学目标:
1、引导学生有条理地畅谈理想,展开想象,对自己的未来进行美好憧憬。
2、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。
3、练习有条理地表达的意识和能力。
教学重难点:
引导学生展开想象,借助具体事例表达出自己的真情实感。教学准备:
收集关于名人的理想故事
课件
教学过程:
一、故事导入,顺势揭题
1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。
2.周恩来的理想是什么?是啊,正是这样的理想激励着少年周恩来,并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课,我们一起来畅谈自己的理想。(板书:我的理想)
二、诉说理想,放飞梦想
1、同学们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗?
(抽生回答,如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、“我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析)
师:看来,理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但是,如果一个人的理想是“为人民服务”的,是对别人有益的,那么,他的人生也会很有意义。
2、一个人的理想,往往并不是凭空产生的,也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发„„你怎么会有这样的理想的呢?
3、指名说。
(在学生说时指导说具体事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说。)
三、实现理想,努力奋斗
1、一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!
说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如:海伦·凯勒 说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的?
师:记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。(课件出示)
2、为了实现理想,我们应该怎么做呢?
3、引导学生说,同桌进行交流。
4、集体交流,教师适时点拨
四、出示范文,明确写法
1、出示范文,指导写法
为了让大家的作文写的具体又有条理,老师给大家带来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文,准备接受老师的挑战!
师:提问
描写作者理想的句子是哪一句?
描述作者为什么有这理想的句子有哪些?
描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子?
2、指导开头和结尾的写法(出示课件)
习作的中间部分有了内容,那为了让结构更加严谨,我们应该怎么样构思自己的习作的开头与结尾呢?让我们先了解一下写开头与结尾的方法。(课件出示)
你准备采用哪种方法呢?为什么?
3、学习《思路章法一点通》
习作的开头和结尾也有了方法,为了让大家的习作思路更清晰、明了,我们一起来学习一下《思路章法一点通》。
五、组织写作,列出提纲
1、如果要把自己的理想说清楚、具体,你觉得应该介绍那几个方面的内容?那么你的作文怎么谋划呢?请大家列出习作提纲。开头:我的理想是什么?
中间:我为什么有这样的理想?(原因)
我准备怎样实现我的理想?(途径)
结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应)
2、学生交流提纲,教师点拨
五、自拟题目,个性作文
师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,把你理想背后的故事真实具体(板书)的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。
板书设计
我的理想
是什么:医生老师 警察 护士„„
为什么:一本书一句话一则新闻„„
怎么做:努力学习