PEP人教新版四年级英语上册Unit 4 PartB 教学设计_新pepunit4全英教案
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PEP人教新版四年级英语上册Unit4 Part B 教学设计
一、Warmingup(课前热身)
1、Greetings(打招呼):
2、Sing a song.学生们齐唱If you are happy!
二、Review（复习）
1、复习本单元A部分所学单词：study，bathroom, bedroom, living room, kitchen2、复习所学的本单元句子：Is this your bedroom? Yes, it is.No, it isn’t.Is this a living room? Yes, it is.No, it isn’t.并且师生之间互相问答，学生之间也
互相问答。
三、Leading in（新课导入）
教师在复习完本单元之前的单词和句子之后，问学生：Do you know what’s in
the living room? Yes, bed.用这种方法来引出本节课要学的新单词bed, fridge, sofa, table, shelf, phone.四、Presentation（新课展示）
1、用单词卡教读单词“bed”，并用两种不同的声调来带读，让学生们更容易的读会该单词，用游戏大小声来让学生们读单词，以活跃课堂气氛，同时将全班分为四组，并比赛看哪组做得最好给与奖励。同时边读单词边学词组make the bed,也同时做动作。
2、教师边带读边问学生：Is this a bed? 引导学生用用肯定：Yes, it is.和否定：
No, it isn’t.来作出正确的回答。
3、用同样的方法教单词fridge、sofa、shelf、phone，和词组open the fridge, sit on the sofa, answer the phone, watch TV, set the table4、游戏：Hide and seek(藏和找卡片)；Hit the monsters.（打击怪物）
5、利用单词卡片，用“Finger drilling”游戏来测试学生对单词的掌握程度和学生的反应速度。
五、Practice（练习）
1、跟音乐做动作。
2、学生当小老师来带读。
3、看图连线。
六、Summary（总结）：总结本节课所学内容，并给获胜组奖励。
七、Homework（家庭作业）
1、熟读课文十分钟。
2、完成练习册Unit 4 Part B 部分练习。
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