卓尔不群的雅典教学设计_卓尔不群的雅典教案

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卓尔不群的雅典

一、课标要求

知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、通过对梭伦改革、克里斯提尼改革措施的学习，了解雅典民主政治建设的过程与内容，并能正确评价这两次改革。

2、理解希波战争对雅典民主进程的推进作用，知道伯利克里时代雅典民主政治发展的表现。

3、通过对雅典民主政治利弊的分析，全面理解雅典民主政治的得与失。

（二）过程与方法

1、通过现实政治生活场景进行课程导入。

2、课程内容以讲授为主，教学过程中注意古今类比，便于学生理解。

3、运用图表比较、史料等教学，启发学生总结归纳知识。

（三）情感、态度与价值观

通过对雅典民主政治的学习，对民主政治有一定程度的理解，明白民主政治是历史上相对完善的政治制度，对后来西方民主政治的形成有一定的借鉴功能。同时，知道雅典民主政治的弊端和局限性，能够客观的评价雅典民主政治。

三、教学重难点

1、重点：掌握雅典民主政治的建设过程及其主要内容

2、难点：理解雅典民主政治在人类文明史上的影响

四、课时:1课时

五、学情分析

1、高一学生思维活跃，求知欲强，有一定的独立思考能力和政治生活经验。

2、通过对上一节课程内容的学习，对希腊城邦的民主及公民政治生活有了一定的了解。

3、本身知识储备不足，分析理解能力有限。

六、教学过程 导入：图片导入 讲授：

（一）雅典民主政治的历程（图表展示）

（二）展雅典民主政治的得与失

问题探究：雅典的民主政治对今天中国的民主政治建设有何借鉴？