初二验证几何定律教学设计_初二几何证明题教案

2020-02-29 教学设计下载本文

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作品：《验证几何定律》作者：谭志坚联系方式：***地址：广东省佛山市顺德区乐从镇桂凤中学

《验证几何定律》教学设计

顺德区乐从镇桂凤中学谭志坚

一、教材分析

本课内容选自佛山市顺德区教研室编写的《信息技术》实验教材八年级上册第二单元第四课。《验证几何定律》这一课是利用几何画板解决数学问题的实际应用。几何画板是学习数学与物理的一大利器，不仅是教师的好帮手，也是学生学习的好工具。本节课将结合数学中常用的几大定律进行学习探讨，让学生学会使用几何画板去学习数学。

本节课的内容相对比较简单，总体上是用度量工具完成。在验证多边形外角和为360°时，难度相对较大。学者要明白一个知识点：当角的弧度为一个圆时，这个角的度数刚好为360°。怎样让学生想到这个方法并让所有的外角拼在一起是教学上的难点。

二、教学对象分析

本节课的教学对象是八年级的学生，已经学习过一些基本的数学定律，有一定的几何基础。本节课所经验证的几何定律都是学生学习过的内容，所以学生对概念的理解上不存在太大的问题。本节课是在前而几节课的基础上，进一步学习几何画板的内容，是一节新课。本节将让学生对结合几何画板学习数学有一个直观的认识，同时学会使用几何画板的度量方法。

三、教学目标

（1）知识与技能

1、学会几何画板中边、角的度量方法。

2、学会使用几何画板的度量功能。

3、学会利用几何画板中的度量功能验证几何定律。

（2）过程与方法

1、通过小组交流与讨论，掌握几何画板中边、角的度量方法。

2、通过实践，认识结合几何画板学习数学的应用。

（3）情感态度与价值观

通过学习使学生养成发现问题、解决问题的习惯，善于与同学沟通、交流，合作学习。

四、教学重难点（1）重点

1、验证勾股定理