《拥军秧歌》教学设计_教案拥军秧歌

《拥军秧歌》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案拥军秧歌”。

《拥军秧歌》教学设计

教学年级：五年级

教学内容：湘教版 五年级音乐上册 《拥军秧歌》 教材分析:

《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家，革命文艺 事业的组织者、领导者、中国作曲家安波先生根据《打黄牛》的音调填 词而成的新民歌。这首歌曲描写了抗日战争期间，八路军抗日 救国的行动感染了解放区的广大群众，他们出于对革命领袖的热爱 和对八路军的拥戴，纷纷赶上猪羊慰 劳抗日英雄和革命领袖，常常 出现军民鱼水一家人的情景,表达了陕北人民对革命领袖和八路军的 敬佩、热爱之情。全曲为2/4拍，徵调式，由方整的扩 充乐段构成，共六句。前四句带有起承转合的特点，五、六句是三、四句的变化重复。曲调亲切优美、带有装饰音的六度下行音程跳进和独具特色的衬词“哎来梅翠 花，海勒海棠花”的运用，给音乐增添了强烈的生活气息，形象地表现了秧歌舞起、锣鼓震天、唢呐声声的边区人民拥军的热烈场面。

教学目标：

1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。

2、引导学生感受陕西文化、艺术、民俗风情和秧歌的艺术特点及风格；

3、鼓励学生大胆愉快的学跳秧歌；能在小组创编活动中自主进行合作和交流、表演展示；

教学重点：感受秧歌的艺术特点

教学难点：主动参与音乐实践活动——秧歌表演 教学准备：多媒体课件、红绸子、扇子、手绢； 教学过程：

一、导入：（“西部放歌”ppt课件）

师：前面的课我们走进西部，欣赏学习了甘肃民歌和山西民歌，今

天我们继续走进西部，走进陕西。

二、音乐活动，感知体验

1、感知感受陕西文化、艺术、民俗风情；（点击播放视频链接）

2、感受秧歌；欣赏教师舞蹈（ppt出示教师舞蹈背景及音乐）

二、唱一唱：

1、初听歌曲（揭示课题：《拥军秧歌》课件）

2、简介歌曲

3、复听歌曲（《拥军秧歌》课件）

4、学唱新歌

（1）学习歌词，理解歌曲（2）视唱歌曲旋律（3）完整演唱歌曲

5、歌曲处理

6、完整演唱歌曲《拥军秧歌》

四、扭一扭：

1、学习体验秧歌；（ppt出示秧歌舞步、动作）（1）歌基本步的学习练习；

（2）调身体扭秧歌；（ppt课件——秧歌组图）

2、小组创编秧歌舞比赛；（点击视频连接）（1）欣赏儿童秧歌舞视频；

（2）小组创编秧歌舞比赛；（PPT出示创编要求、小熊击鼓）

师：接下来我们进行秧歌舞的创编活动，要求小组活动，团结合作；动作协调优美有队形变化；表演形式多样；道具运用效果好，表演热烈。老师这里准备了扇子、手绢、绸子，小组自由选择，看哪一组最棒。

（3）展示评价（ppt出示评价苹果树）

（设计意图：在音乐课上利用多媒体课件，能为学生提供开放的学习形式，营造信息场。多渠道地向学生提供与教学内容相关的信息，不仅能丰富学习的知识，开阔学生的视野，同时 也能活跃学生的思维，让孩子们在音乐中张开想象的翅膀，激发和培养他们的创新意识和能力。）

五、课堂小结：（ppt出示结课课件）