形象记忆效果好教学设计_形象记忆法教学设计

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形象记忆效果好 教学设计

王卞小学 邵俊才

教学内容：本册教科书第105---106页。教学目标：

1．使学生掌握了形象记忆的小方法 2．培养学生认真观察和想象的习惯。

3．利用教学图片，使学生初步感知寓教于乐的乐趣，为快乐学习打下良好的基础。

教学重点、难点：重点是观察和想象。难点是培养想象力 教具、学具准备：教师准备“形象记忆效果好”电脑课件、识字卡片。

教学过程：

一、教学第105页的插图 1．创设动画情景。

师：同学们，你们喜欢你小雨点吗？你什么时候能看到小雨点？。（出示情境图）

师：你在图中看到了什么？ 生：看到„„

2．数画面中的小雨点。

3．出示“形象记忆效果好”电脑课件

二、观看课件，逐一讲解。”

三、观察词语的幻灯片，对照形象记忆方法进行识字训练。

四、课堂练习

回放课件，让学生感知形象记忆方法在识字方面的优势。