形象记忆效果好教学设计_形象记忆法教学设计
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形象记忆效果好 教学设计
王卞小学 邵俊才
教学内容：本册教科书第105---106页。教学目标：
1．使学生掌握了形象记忆的小方法 2．培养学生认真观察和想象的习惯。
3．利用教学图片，使学生初步感知寓教于乐的乐趣，为快乐学习打下良好的基础。
教学重点、难点：重点是观察和想象。难点是培养想象力 教具、学具准备：教师准备“形象记忆效果好”电脑课件、识字卡片。
教学过程：
一、教学第105页的插图 1．创设动画情景。
师：同学们，你们喜欢你小雨点吗？你什么时候能看到小雨点？。（出示情境图）
师：你在图中看到了什么？ 生：看到„„
2．数画面中的小雨点。
3．出示“形象记忆效果好”电脑课件
二、观看课件，逐一讲解。”
三、观察词语的幻灯片，对照形象记忆方法进行识字训练。
四、课堂练习
回放课件，让学生感知形象记忆方法在识字方面的优势。
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