《抗击侵略的英勇斗争》教学设计_英勇斗争教案

2020-02-29 教学设计下载本文

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第4课抗击侵略的英勇斗争

教学目标

1．知识与技能

知道民族英雄戚继光抗倭的史实。知道荷兰人侵台湾和清朝统一台湾的时间。了解沙俄侵入中国黑龙江流域的罪行和《尼布楚条约》的内容。概述郑成功收复台湾和雅克萨之战的概况。

2．过程方法与能力

通过学习戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，认识到抗击外来侵略在维护中国统一的历史进程中所起的重要作用，培养爱国主义情感和面对强敌勇于反抗的精神；结合史实全面分析郑成功，培养用历史唯物主义的观点评价历史人物和历史事件的能力。

3．情感态度与价值观

通过学习戚继光立志报国的精神，树立正确的人生观和价值观。通过学习戚继光“严明的军纪是胜利的保障”等小故事，强化纪律意识。通过了解倭寇、荷兰、沙俄侵占中国领土并进行掠夺及残暴统治的史实，激发强烈的历史使命感和责任感。通过感受中国人民反抗侵略的斗争精神，培养勇于斗争、积极进取的人生态度和维护祖国统一的爱国主义情怀。

教学重难点

重点：①抗击侵略的斗争。本课通过讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，让学生感受中国人民反抗侵略的斗争精神。②郑成功收复台湾。这是体现本课主题的核心。郑成功领导广大人民群众经过艰苦战斗，终于将盘据台湾38年之久的荷兰殖民者赶出去，使台湾回到了祖国的怀抱，这是符合两岸人民的共同心愿的。

难点：郑成功收复台湾、郑成功后代归顺清朝、清朝设台湾府等历史事件的评价。中俄《尼布楚条约》。

教学过程

导入新课：利用课文引言。教授新课：

一、戚继光抗倭

1、倭寇——劫掠中国沿海地区的日本人（包括武士、海盗、商人）。

2、胜利的原因：

①是反侵略的正义战争；②戚家军纪律严明，作战英勇；③军民团结协作；④戚继光指挥英明。

3、意义：保卫了国家和人民的利益，捍卫了国家的主权。

二、郑成功收复台湾1、1624年，荷兰殖民者入侵台湾（殖民统治达38年）。

2、1662年,郑成功收复了台湾。