编织平结和吉祥结教学设计_编织吉祥结教案反思

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编织平结和吉祥结教学设计

一、教学内容： 编织平结和吉祥结

二、教学目标：

1.了解中国结的起源，特点及其文化。2.欣赏不同种类的中国结，了解其不同的寓意。3.学会编织中国结中的两种结：平结和吉祥结。

4.通过中国结的教学，锻炼学生的动手能力和创造能力，并提高对中国文化的欣赏能力。

三、教学重难点： 1.动手编织平结和吉祥结。

2.发挥小组合作的精神。发挥自己的动手能力和创造能力。

四、教学准备：

1.学生对身边的结做一个了解。2.准备好编织中国结需要的绳子。3多媒体课件。

五、教学过程：

（一）导入。

1.教师出示一条红领巾，请一名学生把红领巾戴上。引导学生了解身边的各种结。如：头上的蝴蝶结、鞋带打的结、腰带上的结等等。

2.教师出示一个漂亮的结。教师：同学们，这个节结漂亮吗？ 学生：漂亮！

教师：那大家知道这是什么结吗？ 出示本课的课题《中国结》

（二）教授与中国结相关的知识，让学生了解中国结。

1.多媒体课件上呈现出中国结的起源，中国结的特点以及中国结文化。

2.出示不同种类的中国结让学生先欣赏。随后呈现出每种中国结的寓意。

蝴蝶结：福在眼前，富运迭至；

福字结：福气满堂，神星高照； 鱼结：年年富足，吉庆有余；

寿字结：人寿年丰，寿比南山； 藻井结：方正平整，井然有序；

双喜结：喜上加喜，双喜临门； 盘长结：相依相随，永无终止；

磐结：吉庆祥瑞，普天同庆； 同心结：恩爱情深，永结同心 戟结：前程似锦，升官晋级； 祥云结：吉祥如意，祈保平安；

平安结：一生如意，岁岁平安；

（三）教授如何编织中国结。

1.出示平结的图片及其相关的介绍，如特点，由来。

2.多媒体上呈现出平结编织过程的图片，让学生先照着编织，教师巡视一一讲解。

3.用同样的方法教授吉祥结的编织。吉祥结要比平结稍难些，所以教师可以先做示范慢慢教。

4.出示一些学生编结的中国结，好坏做一下比较，并总结编织中国结需要注意的要点。

（四）总结。

1.欣赏许多由各种中国结编结出来的工艺品，让学生了解凡事都要从基础做起。

2.让学生课后发挥自己的想象力编织中国结，把自己的作品送给自己最想送的人。

教学后记：

1.通过本课的学习，大部分学生都学会了打平结和吉祥结。个别学生的要点没有很好的掌握，所以编起来有些困难。

2.在教授编织的过程中还可以在细致些，可以在黑板上画个草图，这样或许会更好些