一年级上册美术《会滚的玩具》教学设计_一级美术上册教案
一年级上册美术《会滚的玩具》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一级美术上册教案”。
一年级上册美术《会滚的玩具》教学设计
1．认知目标：了解滚动玩具的特点。
2．技能目标：培养学生折、剪、贴、画等动手能力。
3．任感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造的意识。体验造型活动的乐趣。
4．发展目标：培养学生想像力和创造力及解决问题的能力。
易拉罐、纸碟、吸管、厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等；
各种类型玩具、课件、范作。
一、趣味引入，激发兴趣
同学们，老师很想知道，你们平时最喜欢什么样的玩具？能不能告诉老师？那么，你们想知道老师小时候最喜欢什么样的玩具吗？请看，能说出它与你们所玩的玩具有什么不同的地方？它又有什么特点？对了，我们只要动动脑筋，可以运用各种不同的废旧材料，自己制作出各种不同的会滚动的玩具。这节课，我们就一起来剪剪、贴贴、画画，制作会滚动的小玩具。
二、合理选材，启发想像
1．出示不同材料，引导学生分析，启发大胆想像。
老师这里有很多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸，你们能不能帮老师出出主意，看看这些材料可以做什么样的玩具？
教师启发学生想像圆形的纸碟像什么？吸管又可以用
来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？
教师依据学生想法，演示在两个圆形纸碟中间插入一根吸管进行连接，形成一个“车轮”，然后用彩笔在厚质纸上画出猴子的形象，用剪刀剪出外形，用双面胶粘贴在吸管表面，彩纸碎片装饰圆形纸碟。制作出一个“猴子翻筋斗” 的会滚的玩具。
2．课件演示范例，引导学生欣赏，拓宽想像空间。
请学生说一说，课本中，小朋友制作了哪些玩具，用了哪些材料？
教师让学生简单介绍每种滚动玩具的制作方法。
你们桌上也有许多材料，请同学们动动脑筋，想一想，看看你们所带来的材料可以做些什么样的滚动玩具？
三、交代要求，设计制作
1．根据学生所选材料，提问、启发、示范讲解，得出：可以用剪、贴、画等各种方法制作玩具。
2．我们给它取个名字，好吗？
3．你们觉得是不是很有意思？是不是很想做呢？让我们一起来看今天的作业要求。
作业要求：合理选材，大胆想像，构思巧妙，富有创意。
4．学生练习，教师适时展评指导。
四、展示“玩具”，总结评价
以四人小组为单位，进行展示比赛，看一看谁的玩具做
得新颖、奇特、精细、动的灵活，就止谁代表本组上台展示。
1．你觉得这些会滚的玩具中哪一个最有意思？为什么？
2．谁愿意为大家介绍一下自己的玩具？说说你认为最成功的地方？
如果再做一次，你准备在哪些地方进行改进？
3．教师及时鼓励有点进步的每个学生，同时提出要求，促进发展。
五、课堂小结，延伸活动
这节课，大家能积极地开动脑筋，发挥聪明才智，展开大胆想像，用平常的一些废旧材料制作出了一件件有趣的会滚动的玩具，同学们想一想，利用这些废旧材料还可以做什么东西？说得太好了，希望同学们在今后的学习生活中做一个勇于探索，敢于创新的人。
1．引导学生继续利用各种废旧材料进行创造粘贴活动，发挥学生潜能。
2．请家长协助学生搜集、使用废旧物并与孩子一同制作。
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