7我是班级值日生教学设计_7我是班级值日生

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7.我是班级值日生

第一课时

教学内容 今天我值日 这种情况怎么办 教学目标

1.知道值日生的职责，学习解决工作中出现的问题 2.学习采用讨论、商量、请教的办法解决问题 3.体验做值日生的不易。

教学重难点 体验做值日生的不易 教学准备 教学ppt 教学过程

活动一 今天我值日 1.绘本故事 教材26页

2.讲讲我们班的值日生都做些什么工作。活动二 这种情况怎么办 1.绘本故事，教材27页故事

2.说说自己在工作中都遇到哪些问题。3.讨论：怎样解决遇到的问题。4.小结：经当好值日生真的不太容易。

第二课时

教学内容 羊羊值日 夸夸我班的值日生 教学目标 1.明白怎样做才是合格值日生 2.通过讨论获得合格值日生的要求 3.争做合格值日生，培养服务他人的意识 教学重难点 怎样做个合格值日生 教学准备 教学ppt 教学过程

活动一 羊羊值日

1.绘本故事“羊羊值日”，认真听认真想：你喜欢羊羊吗？ 2.怎样才算一名合格的值日生？勇挑重担，不怕脏，不怕累，遇事大家商量，做事公平公正，为全班服好务。活动二 夸夸我班的值日生 1.绘本故事，教材29页。

2.我来夸夸班上值日生。鼓励学生说完整的话。让被夸的同学体验到价值感和成功感，课堂小结。