《放牧歌谣》教学设计_第三课放牧歌谣

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放牧歌谣

授课教师：蹇 亮 课时：第二课时 教学内容：

1、教材第19页歌曲《牧童之歌》。

2、教材第26页音乐游戏。教学目标：

1、使大多数学生基本学会歌曲《牧童之歌》。

2、结合此歌曲学习后十六分音符，使学生了解其特点并基本掌握其演唱技巧。

教学重点：学会歌曲《牧童之歌》，对歌中出现的音乐知识——后十六分音符有一定程度的掌握。教学难点：后十六分音符。教学方法：示范法、律动法、讲授法 教具：钢琴 教学过程：

一、音阶练习

二、复习歌曲《牧童》

三、教学歌曲《牧童之歌》

1、演奏歌曲，让学生欣赏。目的是让学生在学歌曲之一方面先了解歌曲的旋律、速度、音高等等，同时让学生对歌曲产生兴趣，为接下来对歌曲的学习打下基础。

2、教歌谱。（三至五次）

3、让学生跟着琴声填歌词。（三至五次）

4、全班齐唱歌曲。

5、将这首歌曲与上节课所学习的歌曲《牧童》进行对比，让学生说一说这两首歌曲所表达的内容的不同点。从而加深学生对歌曲的理解和掌握。

6、全班再次齐唱歌曲《牧童之歌》。

四、讲授后十六分音符。

1、给学生指出歌中的后十六分音符，并提问学生，这里应该怎样唱。

2、给学生示范后十六分音符的唱法，并讲解其演唱方法和技巧。

3、在之前学过的歌曲中找一找后十六分音符。

五、再次齐唱歌曲《牧童之歌》。

六、全课总结。

七、作业布置。

课后看一看第22页至23页的歌曲《牧羊姑娘》，通过理解歌词以及和本课上节课学过的两首歌曲进行对比，体会一下歌中所体现的感情。