走进春天教学设计_走进春天教案

2020-02-29 教学设计 下载本文

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题:走进春天 教学目标:

1.让学生运用已有的构图、色彩经验,表现春天的情。2.教会学生根据命题进行创作,体会创作的乐趣。

3.培养学生的想象力与创造能力,提高学生观察生活,表现生活的热情。

教学重点:学生能够根据命题进行创作。

教学难点:如何引导学生根据已有的生活体验表现春天。教学准备:

学生:美术工具材料。老师:课件 教学过程:

一、导入。

出示欣赏图片《春播》。引入课题:走进春天

二、讲授新课

1.说到春天,你能想到哪些词语和诗句?(从语言上感受春天的美)

2.说一说,在春天里你都看到了什么?听到了什么?做过什么? 3.欣赏春天的图片及范画,进一步感受春天的美,为创作过下坚实的基础。

4.说一说,你想怎样表现春天?打算用什么颜色?

三、学生作业 1.明确要求:

(1)用绘画的方法描绘一副春天的场景。(2)注意表现出春天的特点。2.学生作画,教师巡回指导。

四、作业评价 学生互评,教师点评。

五、课堂小结

《走进春天教学设计.docx》
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