五年级硬件笔书法课教学设计_五年软笔书法课教案

2020-02-29 教学设计 下载本文

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翠屏区课堂育模活动教案

五年级硬件笔书法课教学设计

宜宾市长江路小学校杨虹春

教学目标:

纠正学生书写中的错误写法;以偏旁为单位,巩固部分难书写的偏旁,促进学生书写水平面的提高;培养学生良好的写字习惯,激发学生浓厚的写字兴趣。

教学内容:

学会书写带走之儿、三撇儿、四点底、戈部的汉字,写好“这”“影”“找”“热”这四个字。

教学准备:

1、教师在黑板上画好田字格,亲在田字格中写好要教学的几个范字;

2、教师调试好“教学助手”投影仪;学生准备好钢笔和拼音本。

教学流程:

一、展示并表扬上次写字课中书写好的同学的作业。

二、展示学生作业中的部分错误书写,请学生说出同学书写的问题所在:

1、“头”字的第五画,长点没有写规范,写成了捺或者似点非点的样子;

2、“亩”“吩”等带有横折的笔画角度收得不够或者出现写圆角的现象。

3、教师在黑板上示范书写,学生每个字书写四遍。

4、师小结:只有规范地写好每一笔画,我们的书写才会走越来越美观。

三、展示本节课教学内容:

1、教师在黑板上书写“这”“影”“热”“找”,提示本节课书写内容。

2、教师讲解示范“走之儿”的写法,强调“横折折撇”和“平捺”的写法。

3、学生练习写一排,教师巡视检查后,再讲评学生书写中的错误,学生再书写。

4、按以上方法依次教学“影”“热”“找”的写法。

强调“三撇儿”的三撇要平行,三撇之间间隔距离要均匀,起笔一撇要比一撇稍微靠右。强调四点底的四点起笔要在同一条水平线上,四点间隔距离要均匀,第一点是左点。强调斜钩的写法:顿笔后逐渐往右下边运笔,长度够了由重到轻快速往左上钩出。

四、教师总结:

汉字是非常优美的文字,我们在练习写字的时候,要认真写好每个笔画,力争一个字比一个字写得更好,坚持不懈,就能个个写出一手好字。

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