重建我们的家园 教学设计_我们的家园教学设计
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重建我们的家园教学设计
导入：我国环境问题主要有哪些
针对这些环境问题，我国又该采取哪些措施？今天我们来解决这问题
新课：读P74第一段：我国为什么要把环境保护作为基本国策？其主要方针是什么？
学生自主学习回答
探究一：P74第二三段
1、我国从哪两方面着手解决环境问题
2、对不同环境问题，我们分别采取哪些治理和保护措施？成果如何
自主学习--小组合作--师生沟通
荒漠化、沙漠、黄土高原的水土流失、98长江洪灾，国家采取环保措施所取得成就图
让学生从情境中感受环保基本国策的重要意义
环境治理是项长期而艰巨任务，它需要几代或几十代人共同努力。
为此我们能为保护环境做些什么？
学生结合课文“从自己做起，当环境卫士”，开放性回答 举办2008奥运会是我国21世纪初一件大事，提出了“绿色奥运科技奥运人文奥运”理念。从绿色奥运这理念来看，北京的环境到底如何？首先我们认识下一个概念（空气质量）空气质量标准教师做简要分析
探究二：洁净空气的价值1、98年北京大气污染物的主要成份是什么2、98年9到10月北京空气污染指数质量级别是多少
3、对北京市制定的防治政策，你有何看法？
4、你是官员，你会如何说服少数提出异议的市民
自主学习--小组合作--师生沟通
提起北京的春天，我们感受最深的是沙尘暴天气，这离绿色奥运相差甚远，如何远离沙尘暴？
探究三：北京风沙区示意图
1、北京沙尘到底从哪儿来的？
2、北京政府采取了哪些治沙措施？
3、北京应重点绿化哪些地区？这将为北京环境带来哪些好处
4、西北退耕还林，对本地生态有哪些积极意义，对周边地区又有哪些积极影响
自主学习--小组合作--师生沟通
反馈生疑：
保护环境是我国的一项基本国策，今天我们学习了哪些环保措施？此外你还有哪些好的建议
你家乡的环境质量如何？举一例并说说具体解决措施
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