《电子贺卡的制作》教学设计_制作电子贺卡教学设计
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信息技术
画图程序-------------《电子贺卡的制作》教学设计
四年级
《电子贺卡的制作》教学设计
一、教学目标
知识与技能：综合运用所学过的画图工具进行画图创作。过程与方法：学会观察、分析和欣赏“画图”中产生的作品。
二、教学重点与难点
教学重点：“曲线”和“倒色”工具的使用。
教学难点：在图片中插入文字。
三、教学过程
1．创设情景 激发兴趣
师：小朋友们，元旦快到了。每到此时，你和朋友之间用什么来传递彼此之间的祝福？
生：小礼物、一起做游戏、电子贺卡。。。
师：很好，大家想的办法都很好，我听到有的小朋友说电子贺卡。那谁能说说为什么选择电子贺卡，它有什么优点？
优点1：老师、亲人和朋友很快就能收到；优点2：形式新颖，并且网上有许多各式各样的漂亮贺卡，可以轻松地挑选到自己喜欢的贺卡。优点3：最重要的是大多数电子贺卡是免费的，还可以同时发给很多朋友。
师：大家有没有想过自己亲手制作一张电子贺卡送给自己的同学和老师，表达我们的一片心意。
2.引入课题
山丹县马场二场小学
教师：王有军 作 信息技术
画图程序-------------《电子贺卡的制作》教学设计
四年级
[设计意图]教师提出的任务只给出主题，没有其它的限制，给予了孩子们自由创作的空间，让孩子们充分发挥自己的想象力，大胆地去尝试、去创新。
6.作品欣赏 交流感受
孩子们以小组的形式评出一幅优秀作品，经全组成员讨论、修改和加工后利用多媒体网络教师平台向全班展示，并请作者说说自己的创作情感，由其他小组的学生进行评价。
7.教学小结
这节课，大家都表现的很出色，每个人的作品中都蕴含着对同学、好朋友的深情厚谊。
我相信在贺卡送出的那一刻，你们的感情会更加深一步。
-山丹县马场二场小学
教师：王有军 作
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