Can you swim教学设计_canyouswim教学设计

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Can you swim?教学设计

Teaching aims：

⑴、知识目标：学生能听说认读5个动词:draw,run,write,jump, fly及会用What can you do?--I can...来询问别人会干什么.同时掌握can的用法。

⑵、能力目标：掌握can的用法，会用can说出自己喜欢做的事情。

⑶、情感目标：鼓励学生大胆用英语、说英语的意识。激发学生学习英语的良好兴趣。Teaching important: 能认读单词及熟练掌握can的用法。Teaching difficult: 将学过的知识综合起来，培养综合语言运用的能力。Teaching proce: Step1：导入新课

Step1:Listen a song Step2:Revision1、Review the words.（复习以前学过的5个动词）利用所学过的单词swim,dance,skate,sing,read Step3:New leons.1、Learn the new words.draw, run, write, jump, fly（1）Play games and read the words.（2）Do the action and read the words.2、Practice the new sentences.学习listen and say的第一部分 解释can的用法。

3、学习What can you do?(1)T: What can you do? S: I can...(教师引导，引出新句型。)(2)对子合作，一问一答。A: What can you do? B: I can...（对子进行练习。）

Step4：询问自己小组成员会干什么，用上所学句型，至少询问5人。Step5：板书设计

Can you swim? draw, run, write, jump, fly A: What can you do?

B: I can...