学写应聘演讲稿+教学设计_撰写演讲稿教学设计

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学写应聘演讲稿

忠县实验小学 谢海霞

孩子们,最近美术老师偷偷塞给我几幅画,我一看可不高兴了。你看，教室的课桌乱七八糟，清洁工具东倒西歪，卫生没人打扫，图书角凌乱不堪，课余时间还有部分同学在教室做游戏，弄得教室一片狼藉。唉，有谁愿意帮我管管吗？

这么多同学，我该选谁呢?我先发一个招聘启事：实验小学五年级三班的同学们,咱班开始招聘班级服务员啦！本次招聘设有以下岗位：图书管理员，门窗管理员，课桌管理员，安全管理员，卫生巡查员，扫除工具保管员。希望同学们好好准备，积极应聘，为班级和同学们的进步做一份自己的贡献。

结合自己的优势条件，你打算应聘什么岗位？ 既然要应聘，我们就要写应聘演讲稿。今天我们就来学习应聘演讲稿的写法。

这样的演讲稿，该怎么写?它包含了哪些内容?一篇好的应聘演讲稿，至少应该包含自己的姓名,应聘的岗位,自己的优势条件和应聘成功后的打算。

之前我们班的田甜同学已经悄悄写好了一篇演讲稿，我们一起来看看。

根据我们刚才的学习，你觉得她的这篇演讲稿合格吗？ 她写清楚了自己的姓名，写清楚了应聘的岗位是植物管理员。还写了自己的优势：我喜欢植物，对于怎样管理植物，我有比较丰富的经验。最后写了自己应聘成功后的打算：如果这次我应聘成功，我一定会精心呵护我们班的每一株花草，让我们的教室更加漂亮！

四个主要的部分都有了，说明这篇演讲稿是合格的。可是甜甜却说，总觉得缺点什么? 聪明的孩子，你知道缺什么吗？

对啦！她的优势不够明显，应聘成功后的打算写的不清楚。经过你们的指点，甜甜做了修改，我们来对比读一读，仔细看看甜甜添加了哪些内容？

写优势时，她添加了这样的内容：我有比较丰富的经验，知道哪些植物要多浇水，哪些植物要少浇水，了解哪些植物喜阴，哪些植物喜阳。我还经常给家里的花松土，浇水，施肥。你看甜甜这么一写，我们就知道对于植物管理她的确有比较丰富的经验。

在写应聘成功后的打算，她又增加了哪些内容？她这样一写，打算写得更清楚，也一定能取得大家的认同。

现在大家一定知道该怎么写应聘演讲稿了吧！写之前，我们来回忆一下演讲稿的格式。先顶格写称呼，写完加冒号；在提行，空两格写问候语；问候语下面开始写正文。好了，孩子们结合自己的实际条件，开始习作吧！

孩子们，稿件评审开始啦！我们一起来回忆一下评审时的注意事项。首先要写清楚自己的姓名，接着写清楚自己应聘的岗位，还要写清楚自己的优势，最后写清楚自己的打算。稿件稿件，正式开始。孩子们，今天我们学习了应聘演讲稿，其实，这样的演讲稿不仅在我们班级中适应，我们还可以利用它应聘学校的大队长。将来我们长大了，参加工作，它一样有用武之地。