《依法治国是基本方略》教学设计
【导语】刀豆文库的会员“jackyed”为你整理了“《依法治国是基本方略》教学设计”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
《依法治国是基本方略》教学设计
王春
一、教学目标：
1、知识目标：
识记：依法治国的含义、主体；落实依法治国基本方略的新方针；依法治国的意义。
理解：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
2、能力目标：
发展学生观察、质疑、感受、体验、参与的能力和表达能力，使学生在对实际问题的探讨中学会独立发现问题、分析问题、解决问题的方法。初步认识和理解社会生活的复杂性及我国坚持依法治国的重要性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够在复杂的社会生活中负责任地作出选择。
3、情感、态度与价值观目标：
通过学习本课时内容，培养学生的公民意识、法制意识，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性，从而增强关心、参与国家民主政治生活的自觉性，主动参与社会主义民主政治建设和法制建设。
二、教学重点、难点：
1、重点；依法治国的含义、新方针及意义；
2、难点：明确依法治国的重要性，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。
三、教学方法：
讨论法、讲授法。
四、课时安排：
一课时
五、教学过程：
（一）、激情导入：
同学们，《礼记·大学》里有这样一句话：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。（图1大意是说：思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。）这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。“正心、修身、齐家、治国、平天下”依然是我们今天尊崇的是信条。我们今天就从此处切入，谈一谈如何“治国”这个话题。（图2）
纵观中国历史，不难发现，古代社会特别是奴隶社会和封建社会，治国是这样的`。（图3）“人治”社会最突出的表现是什么？（图4）在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。不难看出，这种治国方针在一定程度上遏制了社会的发展，文明的进步。
那么今天，我们感同身受，我们的生活时时事事与法律相关，我们每个人的生活都离不开法律。（图5）依法治国已走上历史舞台成为我国当前的治国方略。（板书：依法治国是基本方略）
（二）学习目标：（图6）。
1、依法治国的含义；
2、落实依法治国基本方略的新方针；
3、依法治国的意义（重要性）；
4、依法治国对当代中学生提出的要求。
（三）、自学、合学解问：（温馨提醒：认真阅读，勇于发现、分析并解决问题，相信你是最棒的！）（图7）
1、自主学习：解读依法治国：（学生齐读，师点拨、鼓励指导）
阅读“学海导航”第三板块第1自然段（2分钟）
学生问题呈现：
（1）、依法治国的含义？
（2）、依法治国的领导者？
（3）、依法治国的主体？
（4）、依法治国的内容？
（5）、依法治国的依据？
（6）、依法治国的目的？
学生代表明确，教师点评。（图片8---14展示）。
2、自主、合作学习：解读依法治国的基本要求：
快速阅读“学海导航”第三板快第2---6自然段（3分钟）
（1）、具体内容：十六字；（板书）
（2）、内容理解及各自地位；（板书）
（3）、情景体验。（图片15---20展示）。
学生代表明确，教师点评。
3、自主、合作学习：解读依法治国的重要性：
快速阅读“学海导航”第三板块第7自然段（1分钟）
阅读与思考问题：依法治国的意义?（重要性？）（显著标志、重要保障、根本保证）。所以，我们把依法治国作为我们现代化建设的基本方略（方针和战略）。
学生代表明确，教师点评。（图片21展示）。
（四）、拓学再问：
生活在社会主义法治国家里，我们中学生该如何去做？（图片22）
（五）、知识小结：学生总结（图片23展示）。
（六）、固学测评：
完成下列单项选择题。（图片24）
1、国家制定出完备的法律，是国家和社会生活的各个方面都有章可循，这就是（）
A、科学立法
B、严格执法
C、公正司法
D、全民守法2、12.4是全国法制宣传日。开展全国法制宣传日宣传活动，有利于（）
A、提高公民文化素质
B、提高法制化管理水平
C、不利于社会和谐
D、杜绝违法犯罪行为
（七）、拓展延伸：走进中招：
完成河南中招试卷辨析题。（图片25）
（八）、同学们，还是《礼记?大学》里的一句话：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想。通过今天的学习，老师希望你们的最大收获是端正一种思想：对法律，我们要有敬畏之心。
同学们，本节课即将结束之际，老师忽然间想起一则新闻：中新社北京7月1日电(记者 郭金超 马海燕)十二届全国人大常委会第十五次会议7月1日经表决通过了全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定,这标志着中国以立法形式正式规定实行宪法宣誓制度。今天，我们有必要效法于此，来一次中学生守法宣誓吧。（图26）请大家一定记住今天我对法律的承诺。
（九）、板书设计：
依法治国是基本方略
科学立法 前 提
严格执法 关 键
公正司法 防 线
全民守法 基 础
六、教学反思：
第二单元 共同富裕 社会和谐2.2发展社会主义民主(三)、《依法治国是基本方略》教学设计湛江市上圩中学 黄逢才【教学目标】一、知识目标1、知道依法治国是党领导人民治理国......
《依法治国是基本方略》教学设计王春一、教学目标：1、知识目标：识记：依法治国的含义、主体；落实依法治国基本方略的新方针；依法治国的意义。理解：依法治国是党领导人民治理国家的......
2.2.2依法治国是基本方略（一）新课导入：日常生活中，法律可以说和我们的生活息息相关，对此同学们回忆一下你所知道的法律，说说你的理解？消费购物有《消费者权益保护法》、《产品质量......
全面落实依法治国基本方略深入贯彻实施【五六】一个国家，不能没有法律，没有法律，那国家社会将变成一盘散沙！从古代开始，我们国家就有了法律，可以说，法律伴随了几千年中华民族的发展......
中国共产党在十六大报告中提出，执政党必须依法执政，并把提高依法执政的能力作为加强党的执政能力建设这一崭新课题的重要内容。胡锦涛同志继而在中共中央政治局第十二次集体学......
