北师大版小学数学四年级下册《三角形的分类》的教学设计_北师大版数学小学教案
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《三角形的分类 》
教学设计
教学目标：
1.让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形，了解各种类型三角形的特点。
2.通过观察、比较、归类，培养学生的观察能力和思维能力。3.创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论，激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气；通过小组合作探究，培养学生学会合作学习。
教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。
教学难点：理解并掌握各种三角形的特征。
教学过程：
一、复习导入
1.师：有三位老朋友已经恭候我们多时了，还认识它们是谁？（锐角、直角、钝角）
2.师:小于平角的有哪些，3.师：怎么判断一个角是锐角，直角，钝角？（能）
二、探究新知，三角形的分类
1、按角分类
师：请同学们再仔细观察这些三角形，每个三角形的角都分别具有哪种特征呢？你们能给它们快速分类吗？（能）⑴ 三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形 ⑵ 有一个角是直角的三角形叫直角三角形 ⑶ 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。
2、小练习：你能快速的把他们分一分吗
锐角三角形有那些（1号、6号）
直角三角形有哪些（3号、5号）
钝角三角形有哪些(2号、4号）
3、按边分类。
师：同学们看下这几个三角形有什么特点，你有什么发现？ 生;这个三角形有两条边相等。师：我们叫这个两个相等的边叫腰
像这样有两条边相等的三角形叫等腰三角形
师：同学们再看下这几个三角形有什么特点，有什么发现？
生;这个三角形有三条边相等
师：像这样有两条边相等的三角形叫等腰三角形 师：同学们那么这几个三角形有什么特点，生;这个三角形三条边都不相等
师：像这样有三条边都不相等的三角形叫不等边三角形
（也称一般三角形）
4、练一练
师：按照边的不同这些三角形分别是什么三角形，并说出理由 1号、3号、5号是锐角三角形，因为他们三个角都是锐角 2号是直角三角形，因为他有一个叫是直角 4号是钝角三角形，因为他有一个角是钝角
三、全课总结
四、课后作业
课下自行完成书本后的练一练，课下自行完成书本后的做一做，
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