二年级《大熊猫出国》教学设计_大熊猫出国教案

二年级《大熊猫出国》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大熊猫出国教案”。

《大熊猫出国》教学设计

长春版二年级上册第九单元

河源镇吉祥村小学 杨军 教学目标：

1.认识14个生字，会写8个字，认识部首“户”。2.能正确流利地朗读课文。

3.了解大熊猫的样子、习性和生长地等相关内容。教学方法：

通过随文识字、字理识字等方法，指导学生识字。教学过程;

一、导入新课 ： 板书课题 二．新课：

1.指名读课文。提问：文中的大熊猫叫什么名字？板书：盼盼。

学习“盼”字。出示字，注音、组词。2.指名读第二段。

（1）、用文中的话说说熊猫可爱的样子。（出示词卡）。

（2）、学习一类生字：极、茸、肩、油（重点讲清“茸”。你还能说出几个像这样ABB式的词语吗？（指名说）。

（3）、学习二类生字：出示字卡：肢、戴、副、墨、镜。

（4）、学习一段中的一个比喻句子。大熊猫除了外表长得可爱，它还有哪些生活习惯呢？

3、我们共同学习第三段课文（指名读课文）（1）它爱吃什么：（2）还有那些习惯？（3）学习一类字：饱（4）学校二类字：笋

过渡语：大熊猫要出国了，护照都办好了。

学习一类字“护”

爱护：你能用“爱护”说一句话吗？（指名说）

4、他的护照是什么样的？指名读课文（5、6、7、8）自然段。

（1）学习一类字“川”。（2）学习二类字：肃、陕。

（3）大熊猫是中国特有物种：属于熊科主要栖息在四川等地。

5、大熊猫出国以后，到了外国，外国小朋友会怎么样？（1）、喜欢大熊猫。

（2）、假设你是外国小朋友，你会怎样做？ 我会说来自中国的国宝，我们喜欢你。

6、指名朗读全文

三、总结课文。

这节课我们学习了《大熊猫出国》这篇课文，知道了大熊猫憨态可掬的可爱模样，了解她的生活习性和栖息地方，作为国宝，我们要人人爱护它，保护它。