北师大三年级下册数学六单元练习五教学设计_北师大六上数学练习五

北师大三年级下册数学六单元练习五教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大六上数学练习五”。

认识分数—《练习五》教学设计

北师大版三年级数学（下）六单元

辽宁省灯塔市铧子镇小学

王衍

一、教学内容

练习五（教材P77——79）

二、教学目标

1、进一步加深对分数意义的理解，能用分数解决一些简单的实际问题。

2、能正确比较分数的大小，并能进行同分母分数的加减运算。

3、培养学生分析问题、解决问题的能力。

4、激发学生学习数学的积极性。

三、教学重难点

重点：加深对分数意义的理解。

难点：能准确比较分数的大小，并能正确进行同分母分数的加减运算。

四、教学用具

白板多媒体设备及学乐云教学平台

五、教学过程

（一）梳理知识 问题设计：

1、前几堂课你学会了有关分数的那些知识?

2、你们会比较同分母或同分子分数的大小，那么你们会计算同分母分数的加减法吗？ 展示交流。

3、同分母分数加减法的计算方法是什么？

4、看来同学们对六单元的内容掌握很好！

（二）巩固练习。（P77——79）多媒体展台

1、独立完成练习五1题。

说一说每个图形平均分成了几份？涂了几份？ 练习五2题。

1、左图谁是一个整体？右图呢？

2、你们能快速完成这道题吗？讲评。

3、第3题。

“按分数圈一圈”，谁能结合图说说3/5的意义？ 每份几只？要圈几只？

能独立完成3题吗？........展示，讲评。

4、完成4——10题。

（三）总结。

通过今天的学习，你有新的收获吗？ 同学们的收获真不少！这节课你们表现很好！

（四）课后作业。练习五11题。

（五）板书设计：

练习五

认识分数

比较分数大小

分数加减法