练习一教学设计_练习一教案
练习一教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“练习一教案”。
练习一教学设计
教学目标：
1、通过数数、填数、摆学具加深对数的基本含义的理解，巩固对5以内数的顺序的认识。
2、体会基数与序数的不同。
3、指导学生在具体的场景中收集信息，进行数的大小比较。
4、对难写的数字进行重点辅导，使学生的书写更规范。
教学重点、难点：正确运用“=”、“>”和“
课前准备：教学挂图教学程序：
一、情境导入
1、出示套圈挂图师：你们玩过套圈游戏吗？说说你是怎么玩的？
师：小猴、小兔、小狗也正在进行激烈的套圈比赛呢。我们一起去做裁判吧。
2、讨论：如何确定名次？
师：怎样才能知道谁是第一名呢？学生说一说。
师：那我们开始做裁判吧。
（1）看图：说说每个小动物分别套中了几个？（填在相应的方框里）（2）比一比，确定每个小动物的名次。（填在相应的方框里）
（3）交流答案。
二、基本练习
说一说，摆一摆
1、学生拿出学过的0-5的数，按一定的顺序摆一摆。比一比谁摆得又对又快。
2、按顺序数一数。
3、指导学生说说数的位置。
如：几在几的后面；几在几的前面；几的前面是几；几的后面是几；
4、看数字，摆圆片。
先填一填，填好后读一读。
三、综合练习
1、完成练习第一题。
2、练习一第3题
（1）看场景图，用学过的数说说：你看到了什么？（2）看题目要求，理解题意，说说要做什么。（3）学生独立完成。
（4）交流：尤其是蜻蜓和蜜蜂的比较。
3、练习一第4题
（1）学生独立完成。（2）交流，指导学生进行归纳。知道答案的不唯一性。
4、指导学生写0、2、3、5。
四、全课总结
这节课你有哪些收获呢？
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《练习一》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《练习一》教学设计在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地......
第一课时教学目的学用字词句，积累丰富的词汇，培养学生丰富的语感。教学重难点由课内向课外拓展，积累词汇。教学准备 投影教学过程一、教学第一题的第一部分1、审题，指名读题目。......
《练习一》教学设计范文第一课时教学目的学用字词句，积累丰富的词汇，培养学生丰富的语感。教学重难点由课内向课外拓展，积累词汇。教学准备 投影教学过程一、教学第一题的第一......
《练习一》的教学设计（锦集16篇）由网友“不吃仙贝”投稿提供，下面小编给大家整理《练习一》的教学设计，希望大家喜欢！篇1：《练习一》教学设计 教学目的学用字词句，积累丰富的词汇，培......
