观察植物细胞教学反思_观察植物细胞反思

2020-02-25 教学心得体会 下载本文

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上节课学生只是用显微镜看了玻片上的“上”字,总觉得不过隐,听说现在可以见识一下细胞,心里非常兴奋!于是我提出问题“能否把手放在显微镜下直接观察”课室里学生议论纷纷,还有的学生把手放在显微镜下看,这时一名学生说:“我知道了,刚才把手放进去后,突然变得漆黑一片,我想可能是材料太厚了,观察植物细胞教学反思。”我对这个学生的想法给予了肯定。至因此放在显微镜下观察生物材料有一个基本条件,就是要非常薄。引起学生探究的兴趣。

本节课较好地贯彻了新课程理念,突出了学生的主体地位,课前培训保证了各组成员能在小组内互帮互促,较好地完成实验要求,通过合作小组的评价,有力地促进学生学习的积极性,提高了合作小组的学习效率,部分学生显微镜的操作能力有待进一步的训练、提高,多媒体的应用提高了教学的直观性和教学效率,教学反思《观察植物细胞教学反思》。但是内容较多,有的同学对临时装片的制作还存在一些错误的做法,这些就要求在今后的学习中要加以训练。

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