教学反思自我省思言_教学自我反思
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职业危机与沉着应对.来这里，本来还很愉快。
虽然总有些乱七八糟的事情，比如管理员的事情。《生物学》本来极不愿意，但是上着上着，加上学生对我的喜欢，我也渐渐的感觉到了适应。
对，我不停的教八年级的孩子们，适应。
现在，我却不得不跟自己说，我也许应该适应一下现在的应试环境。
首先，我学的是历史，虽然我不是所谓的科班出身，但是我对历史的兴趣，乃至于对它的思考，绝对超过那些尸位素餐者。
其次，既然我学的是历史，就应该明白，中国人十分现实，现实的已经让自己走不出来。这一点，我让自己避免，但是却必须学会习惯，再次，作为青年人教师，我尤其要记得，我的本性风格，绝不能变。绝对不能，但是可以柔和，这一点，我要向勾践、曾国藩、李鸿章学习。
我必须承认，我第一次遇到了人生意义上的职业危机。
他们说的话，大致可以总结：
华而不实，讲的太多，没有体现课文的重点、考点。
板书混乱，说话随性，没有体现教师的严肃、准确。
最严重的是，按照那些人的言语，我大概连教师这碗饭都端不下去。所以那个91班主任才说，每次上课先将试卷做一遍，先将那个周主任的备课和他们班学生的笔记看一看，然后再上课。这种言辞，几乎已经是完全否定我的上课了。而那个周主任虽然话说的好听，有时候也很不错，甚至提到了人心险恶，但是从那句比喻就可以看出来，是骡子是马，拉出来溜溜。
虽然那个主持者、薛主任和历史组长陈老师说的十分隐含，没有什么批评，但是言辞全部一致，我十分冷静的听着，也许是我的情绪比较后置吧。
但结束之后，我心里十分恐惧，竟然不敢跟那个什么龚华照面。我忽然恍悟，我又为什么要恐惧。我强压这心里的不快，我依然还是很轻松的跟他们讲课，在黑板上写下了“屡败屡战”，这是人生面对失败的倔强，绝不会因为你一时的言语险恶而改变我之本性。还是那句话，不计较一城一地之得失，不在意一言一语之毁誉。意气上一点一滴要忍让，礼法上一丝一毫要刚强。
自此，严明法度，写字用力。
告诉他们哪些是要背的，哪些是不需要考的。知识的记忆，答题的训练，这是我最应该做的。说道应试，我会比他们差吗？我可是真正从一场场考试考过来的，还让我做试卷，哈哈？这个臭婊子，一味的为了功利和实际利益，不将学生的人格和未来看重。中国有此等教师，真是悲哀。至于那个周主任，也勉强，不过是笑里藏刀，阳奉阴违之而已。此等人，皆不可信也。
好，你们不是要成绩吗？行，就让你们看看，我晢熠大帝的实力。
依然是，把所有的心思深深隐藏，决不向人透露，不说不说，决不说一个字。先讲考点，再讲其余。然后进行知识的串联，进行答题的训练。
我仍然是自信的，就算全世界都反对，我也决不改变我的本性。所以接下来的时间，就是开始认真了。研究一下试卷吧。哈哈。
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