《识字七》教学反思_识字7教学反思

2020-02-27 教学心得体会 下载本文

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《识字7》教学反思

在这次的教学中,我首先带领学生回忆了一年级时学过的象形字“日、水、山”让学生对汉字产生兴趣,接着根据课文中的图画,一一展现“亭、停、闻、鸣”四个字的字形以及字义,在教学的过程中,通过对字的音、形、意得讲解使学生掌握生字,在反复诵读的过程中记忆汉字,在多媒体展示下体现汉字的演变以及意思,但在读生字时占用了较多的时间,课堂过于拖曳,因此导致教学过程没有完整的呈现,教学目标没有达到,忽视了学生的差异,没有做到因材施教。教师没有做到机智教育,因此以后还有许多需要改进的地方。

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