初中思想品德《我们也有隐私权》教学反思_初中思想品德教学反思

初中思想品德《我们也有隐私权》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中思想品德教学反思”。

我们也有隐私权教学反思

本节课我认为较成功的地方有运用多种手段、多种形式，让学生去参与，避免枯燥，使学生在愉快的气氛中学习，同时很好地挖掘有演讲才能的学生让学生充分展示，调动学生的积极性。如“明辨是非”、“校园论坛”、“争当小法官”、“小小辩论会——是爱？是侵权？”等活动的创设能够让学生积极地参与整个课堂教学过程，从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。通过教学，让学生认清隐私和隐私权，树立人格独立观念，培养隐私的意识与观念。在讲到隐私权的时候，对于隐私权和名誉权的区别，有必要让学生区分清楚，隐私权和名誉权的区别在于：

1、客体不同。隐私和名誉是完全不同的两个概念。前者是与公共利益无关的个人秘密、个人私事，后者是一种客观评价。

2、权利主体范围不同。隐私仅仅限于个人，名誉权主体较广泛，凡民事主体自然人，法人和 其他社会组织都可以享有名誉权。

3、侵权方式不同。隐私权的侵害方式通常表现为将个人隐私事实由秘密转化为公开，而名誉权的损害则主要是以侮辱或诽谤方式进行。

4、法律保护方法不同。名誉利益具有可复原性。隐私权侵害则“覆水难收”。