第5——6周教学反思_第六周教学反思
第5——6周教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六周教学反思”。
小班绘画活动《一串红》教学活动反思
反思者：张丹丹 2012年3月8日
绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，虽然小班孩子的画带有很多的随意性，常被认为是乱涂乱画，但并不妨碍他们“创作”。只要找到孩子易于掌握的绘画方法，孩子边念儿歌边绘画是第一次尝试，孩子们的参与兴趣浓厚，个个争先恐后，跃跃欲试，大部分幼儿都得到了成功的体验，活动中我采用儿歌的方法：老师来了（画的是中间一条线），集合了（画的的最下端的叶子），左边一对队好朋友，右边一队好朋友（画的是花朵），一串红画好了。既是一串红的绘画步骤，孩子又易于掌握。白板的回放功能，为孩子增添了神秘色彩，慢动作的回放，让幼儿看得更加出神入化。
总之，老师找到了幼儿易于学习的绘画方法，通过简短的儿歌将原本有点枯燥、不好掌握的操作和绘画过程变得生动起来，老师教的容易，孩子乐于接受，易记易学。附：教案
活动一：绘画——一串红 活动目标：
1.学会用棉签画出一串红。
2.知道花儿是不能摘，是让大家欣赏的。活动准备：
棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：
一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？
二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？ 1.提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？（径）
2.小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。
三、讲解、示范
1.老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。
2.一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）
师：谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）
四、幼儿操作，老师指导
1.棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。
2.有几根茎就画几串。
3.一边画一边说说美丽的一串红。
五、活动评价 1.（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？
2.我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮！
