《教师怎样教育自己的孩子》有感_如何教育孩子有感

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读《教师怎样教育自己的孩子》有感 经常会听到一些同事们抱怨：“每天在学校上课，批改作业，忙得喝水的功夫都没有，回到家里哪里有时间顾及自己孩子的学习？”听过之后，深有同感。

我们在平时谈起自己的孩子时，往往会说，回到家太累了，不想说话，也不想听孩子说话；或者说在学校和孩子打了一天的交道，回到家想清净会儿。一个“忙”字，一个“累”字，我们就把这种职业倦怠感带回了家里。

很偶然的一次机会，看到了《教师怎样教育自己的孩子》这本书。它是集教师教子智慧于一体的一本书，其中有各个省市的不同学段的教师，畅谈自己的教子经验，讲述教育自己孩子的酸甜苦辣。每一个故事中都折射着一种智慧，蕴含着一种道理，让我从这些生动的故事中明白了许多。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”确实如此，做为教师，我们每天在设计着我们的课堂，关注着我们的学生，思考着我们的教育。我们关注每一个孩子的学习、兴趣、性格发展，我们也注重自身的专业成长与品德修养，因为我们是老师，我们的任务是传授给学生知识。有多少人羡慕我们，羡慕一个家里有教师的家庭。经常会听到朋友说：“你家的孩子多好呀，上学可不

用费心了，妈妈就教了。”还有人说：“你是老师，肯定知道怎样教育自己的孩子！”

教师是怎样教育自己孩子的呢？一篇1篇的阅读，从书中我读到了我们平时所谈的话：“研究教育学的人，很可能不会教育自己的孩子。这是常有的事。我整天看教育学的书，上课的时候给学生讲解教育的秘密。可是，我并不怎么理睬我的孩子。不理睬孩子当然有我的理由，比如太忙。”确实如此，难怪会经常有老师感叹：“种了别人的地，荒了自己的田。”

从一篇篇的教子故事中，我也读到了教师教子的智慧，回忆自己的教子历程，颇有感触，也深深理解了“把自己的孩子当作一生中最重要的学生去培养”这句话的深意。如果我们把孩子当成了自己最重要的学生，我们就能够在孩子需要我们的呵护时而不找借口；当孩子在我们面前絮絮不止时，我们就能耐心的倾听；当孩子提出无理的要求时，我们才能够耐心的说服，而不是大发雷霆；当孩子需要我们的陪伴时，我们才不会因为忙、累而敷衍塞责，我们会在乎孩子的情绪，在乎孩子的感受„„

仔细阅读，体会每一个真实的故事中所蕴含的道理，回顾自己的教子历程，深深的意识到，作为一名妈妈老师，在教育孩子的过程中，花时间、花精力陪陪自己的孩子是一件多么重要的事情。在家庭教育中，做为教师的我们要摆正自

己的位置，认清自己的角色。在家里，我们是孩子的爸爸妈妈，是孩子的知心朋友。我们应该把自己的时间和精力分一些给我们的孩子，陪孩子聊聊天，说说话，听听孩子的心声，了解孩子的心理需求。努力不把把学校的事情和情绪带回家，和孩子相处的时候应该是轻松的、自由的、快乐的。

做为教师的我们，更懂得孩子的心理和发展，所以，我们更应该耐下心来，用我们的真诚和热情去亲近孩子，带领孩子走进阅读的乐园，走进大自然的怀抱，让阅读开阔孩子的眼界，让自然丰富孩子的头脑。我们应该细心的关注孩子每一个成长的足迹，学会欣赏自己的孩子，耐心的引导孩子走好成长的每一步。

细细品读这本书，还会从中悟出更多，让它成为启迪我们教子智慧的种子，让我们不但在教育教学中取得优异的的成绩，在教育子女的问题上也能给身边的家长们做一个典范。

读《教师怎样教育自己的孩子》有感

张丽

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