《有趣的自选图形》教学反思_有趣的图形教学反思

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在字学习中，插入AutoShapes并插入艺术字，剪贴画，从文件中，文本框中有很多相似之处，因此良好的AutoShape这一段内容对未来知识点的学习有很好的牵头作用。这个好的教训怎么样？我认为这个教训是刺激学生从学习的兴趣开始，也刺激学生的创造力，这是我们信息技术的重要精神之一。

怎么办？我尝试使用以下几个方面：一，使用徐冰书在一个故事图片作为开场，通过学生用图来说话，让学生明白，除了文字，图片也是人交换信息相互交流，可以跨越地区和文化的沟通媒介，有时比文字更直观和可成像。

通过创建这样的情况，学生对学习的兴趣显着提高，并且教师已经能够解释自选图形插入的方法，可选图形格式的设置，添加文本的方法，改变堆叠顺序，图形的多个组合的方法，以及如何使用自动图形创建图形。（因为学生的兴趣，所以很多学生可以集中精力倾听）。

然后，显示前几年的学生 优秀的作品，拓宽学生的思维。然后，班级返回给学生，让学生自由创作。

最后，学生的工作是指导学生总结工作的评价标准。

通过这个课程的学习，出现了很多好作品。教师容易教导，学生愉快地学习，服务于两个目的