第5课合同为一家教学反思_第5课合同为一家

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第5课合同为一家教学反思

本课重点在于吐蕃与唐朝的联姻，唐朝与吐蕃的深远影响。

唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区。其中，吐蕃与唐朝的关系更是与唐“和同为一家”。

吐蕃生活在青藏高原一带，统一后定都逻些游牧或农耕为业，尚武 松赞干布统一求婚，唐太宗派文成公主和亲，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹 和同为一家。

吐蕃赞普松赞干布为了建立与唐朝的友好关系做了很大的努力。文成公主远嫁吐蕃不同于一般的和亲，而是传播友谊与先进生产技术、文化的使者，推动了吐蕃社会的进步。

为提高教学效果，宜尽量采用电教手段(手法可多样，如为活跃课堂教学气氛，可采用教师边讲述边写投影形式，重要的年代、地点、人名、族名亦可由学生书写投影，以调动学生的积极性)。

为讲清楚各民族的发展线索，教学宜采用图示法，结合讲述议论法。在教学中应充分利用课本图画，以期使学生对历史现象有一个比较清楚的认识。本课讲述的内容都是发生在我国现在的边疆地区，因此在教学中一定要充分利用历史地图，以帮助学生形成正确的历史地理概念。