《凡卡》教学反思_凡卡的教学反思

《凡卡》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“凡卡的教学反思”。

潜心诵读 感悟升华

郑州市管城区回民二小 李淑英

今天执教了俄国伟大作家契诃夫的作品---《凡卡》一课，在教学过程中我重点让学生体会凡卡悲惨的童年生活。课堂上，孩子们的感情被调动了起来，不论是朗读还是练笔，都达到了比较满意的教学效果。

在让孩子们体会凡卡所遭受的非人的虐待时，我抓住重点词汇让学生潜心体会，为此我设计了这样一个问题：“你能说说这些动词中哪个词语深深的刺痛了你的心。”孩子说的很多：有的孩子说从“拖”字中，我感受到老板很残忍，很自私，他把小凡卡拖出去，害怕在屋里打碎自己的东西，另外还可以借此教训他们的小崽子；有的孩子说“戳”字深深的刺痛了我，鱼嘴那么硬，小凡卡的脸一定是青一块，紫一块；有的孩子说从“揪”字，我能体会到那一定非常的疼，说不定头皮都会被揪掉。孩子们说的多好呀。在我的引领下，孩子们不仅体会到了凡卡的疼痛，还体会到了老板的自私，残忍。他们的情绪被深深感染了，他们的心与凡卡的心紧紧地贴在一起，这个时候，我让孩子们带着自己的感受潜心诵读，用他们的读来表达凡卡残酷的生活，感情非常真挚。紧接着，我又为学生配上了一段低沉而凄冷的音乐，让孩子在配乐中诵读，我看到孩子们的眼睛里饱含了泪水，我相信他们的眼前一定浮现出伤痕累累的凡卡，一定看到了孤独无助的凡卡，一定看到了在冷风中瑟瑟发抖的凡卡……

除此之外，我还设计了这样一个教学环节：凡卡还可能遭遇哪些非人的待遇？请你代替凡卡向亲爱的爷爷诉说。孩子们因为有了之

前的感悟做铺垫，所以写得特别好，有一个孩子写道：“我的生活没有指望了。有一次，老板娘让我炒菜，我把盐当成了糖放到了菜里面，老板娘一尝，脸色一变，把菜吐到了我的脸上，拎起勺子变往我的头上敲。”还有孩子写道：“有一次，老板喝醉了酒，他拿起酒瓶子就往我身上打，玻璃碎片一下子扎到了我的肉里，鲜血不断的往外流。我的生活真的连狗都不如。”……

孩子们的感受在写的过程中得到了升华，他们不仅会使用恰当的动词来表现老板和老板娘的残暴，更重要的是他们对凡卡连狗都不如的生活有了更深刻的感悟和体会。这时候，孩子们的情绪已经达到了高潮。此时情感的熏陶升华也为下节课的学习做好了铺垫，为孩子们学习作者反衬的写作手法做好了准备。

诵读和感悟是语文教学中不可缺少的，他们互相补充，浑然一体，只有这样，孩子们才能获得情感熏陶，才能得到思想启迪，享受到语文课带来的乐趣。我想，这也是我这节课的成功之处。