教书工作一个月后的感受_工作一个月的一些感悟

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个旧三中工作一个月后的感受 ——-华书敏

时光流驶，从刚开始参加工作到现在已经有足足一个月了慢慢地开始习惯了从学生到教师的角色转变。在这个教室职业里正在慢慢的摸索探究。虽然很累，尤其是刚开始的两个星期，可能是从安逸的大学生活一下子到了工作岗位的不适应，每天我都感觉累得快要虚脱了但是看到每一个星期自己都有些许的进步，每一点的进步都令我感到欣慰。

可是毕竟是第一次和青春期孩子相处，毫无经验的我，也遇到了不少的问题。如何在最快的时间内让学生们安静下来？如何能有效率地检查同学们对课文的复习情况及预习情况？„„问题那么多，刚开始我感到很迷茫，通过不断地询问年级里其他的老师，慢慢地，我也开始摸索到了教高一一年级的方法。

每天的生活都非常忙碌，白天要解决学生们带来的各种问题，面对繁多的班主任工作，上好每一堂课；晚上要研究教材，查阅许多资料，仔细思考以后，才动笔备课。从白天到晚上，备课、上课、批作业、管纪律、管卫生，总是排得满满的，连认真反思的时间都没有。我想，无论上课还是班主任工作，没有反思就没有进步，不知道自己成功在哪里、失败在哪里，也就无法总结成功的经验，无法改正自己的不足。所以，下个月就算再忙，我也应该尽量抽出时间好好地反思，为走好今后的每一步做好铺垫。

在这个月我感受最深的还是要友好的对待每个学生，不要心存讨厌，深刻的体会到人的感觉是相互的，我们四班何阳同学办事拖拉，经常迟到。说实话，开始我很讨厌他，我也能够明显的感觉到他对我的排斥。后来，我就想他毕竟还小，你作为一个大人何必跟一个小孩子一般见识呢。于是，我先调整心态，每次找他谈话，都尽量控制自己的情绪，采取“不打击、不讨厌、再加不讨厌”的态度，努力从心理上承认我这个学生。可喜的结果出现了，他再和我谈话时他能够看着我的眼睛和我说话了，再第三次谈话时，他向我保证以后不再迟到了，并且说男子汉说话算话，真的从那次开始，他已经一个月没有迟到过了。这个学生的进步，使我感到老师的友好对学生的作用，也使我感到了作为老师的自豪。

在个旧三中的我从一开始的忙乱无措，到在同事们的协同帮助下赶上步伐；从离乡背井的孤独惆怅，到在学校领导亲切关怀下的感动莫名；从忐忑到沉着坚定，从无序到有条不紊„„变化的不仅仅是工作节奏的和谐，更有心境的悄然变化，对于学校提供的学习机会感到如饥似渴，对于领导和同事的关心帮助更是心存感激。以后我还会更加努力工作的。