让大家认识我教学反思_我认识您了的教学反思
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1、《让大家认识我》
本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，通过学生撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动，激发学生自主学习的意识，充分调动学生动口、动手、动脑能力。学生从幼儿园走入小学，来到一个新的环境，老师需要帮助他们尽快的熟悉环境和认识身边的人，解除他们的焦虑和恐慌。同时制作名字树，加强同学间的交往，懂得互相关心、互相帮助。我特意每个班级都制作了一棵树干，每棵树都代表了班级的大集体，让学生体会到活动的乐趣，每一位学生都代表了大树上的每一片树叶，每一个果实，让学生明白正是因为有了每一片树叶、每一个果实才会组成一棵茁壮的美丽大树，就像我们的班级体缺了谁都会变的不完整，只有每个人都为集体出一把力，集体才会更健康、更富有生气。本课是全班来装饰一棵大树，在教学过后的确出现了很好的效果，但其中也存在一定的不足之处，学生是否真正都参与活动，实际在上课时由于学生太多致使一些学生无法参与到活动中，无法真正体会到美术活动中的快乐。在今后的教学中，应考虑到这些细微的问题，以达到更好的教学。
《让大家认识我》教学反思《让大家认识我》一课是小学美术一年级的第一节课，本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。所以，从学生的兴......
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《让大家认识我》教学设计一、教学重点师生一起协作完成“集体大树”的制作二、教学难点剪或撕“名字树叶”的方法三、课业类型工艺制作四、教具准备剪刀、彩纸、“集体大树......
