认真学习“学转促”,教学实践深感悟_综合实践学习感悟
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认真学习“学转促”，教学实践深感悟
单位：杨树岭中学 姓名：贾海峰 时间：2015年1月15日 2014年11月24日下午，市直机关深入开展“学转促”活动动员大会在市行政中心召开。会议对市直机关集中开展“学转促”活动进行了动员部署，明确了活动的指导思想、目标要求和主要措施，并对市直机关认真抓好党风廉政建设主体责任的落实提出了具体要求，深入学习《习近平谈治国理政》，对于全面准确把握习近平总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神具有十分重要的意义。深入开展“学转促”活动，是始终与党中央保持高度一致的迫切需要，是更好地提振精神状态、凝聚奋进力量的迫切需要，是在京津冀一体化大环境下推动承德科学发展、绿色崛起的迫切需要。
在学校的组织下，我认真学习了《县教育体育局关于开展“学、转、促、”的实施方案》，也重点学习总书记和省市县局领导的重要讲话，学习中讲到我们要坚持原原本本学，全面系统学，联系实际学，带着问题学，做到全面深入把握精神实质。一定要在进一步转变干部作风和促进承德绿色崛起上下功夫。把活动开展与落实中央巡视组反馈意见和党的群众路线教育实践活动整改落实任务紧密结合起来，与坚持“党要管党，从严治党”，深入落实党风廉政建设责任制紧密结合起来，与进一步深化对市情的认识，全面落实“发挥优势，高点起步，开放创新，绿色崛起”总要求紧密结合起来，与更好地完成全年各项工作目标任务，深入谋划明年和“十三五”工作紧密结合起来，把“学转促”活动激发出来的热情和动力转化为抓工作的具体行动。通过学习确实做到了在开展“学、转、促、”活动中，重在付诸实践，重在推动工作。使自己的思想进一步得到了深化，真正做到了：学讲话，就是要把加强学习作为履责之基，坚持做到始终向学。深刻学习领会中央、省、市、县决策部署的精神实质，统一思想、凝聚共识，切实转化为推动工作的内在动力。转作风，就是要以提升工作效率、提高服务质量为重点，以落实优化发展环境各项制度为抓手，以加快形成有利于发展的“政策洼地”和“服务高地”为目标，抓具体、促深入，在改进作风上见行动，在狠抓落实上见实效。促发展，就是要把年初部署的工作、确定的目标抓实施，做到工作快上手、措施快落实、目标快完成。通过深入学习，对照自身，工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，做到有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了对标定位任务和岗位承诺。并总结了作为教学一线的我们应该有的几点感悟。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出反思、总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志、上网查资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意力集中，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量，促进教学效果。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习老师们好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
6、积极推进素质教育。为此，我们在教学工作中更注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较大的发展和培养，为今后京津冀发展培养更多高素质的人才，为社会发展起到应有的作用。
总之，通过“学转促”活动的开展，使我们清醒地认识到工作中存在的不足之处。而我们也将要牢记“一份耕耘，一份收获”，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤勉，再接再厉，把工作搞得更好。同时也希望能为平泉教育事业向上我们的绵薄之力，在京津冀一体化大发展的大环境下起到我们教育人应有的作用。
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