听优秀教师巡回报告有感_听优秀教师心得有感

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用心，用爱，不断创新

——听优秀教师巡回报告会有感

曾经抱着远大的理想和抱负踏上了三尺讲台，如今细细数来已过六个年头。这六年来，自己按时上下班，工作期间认真负责及时完成领导布置的各种任务和工作。一年又一年，渐渐觉得自己的激情少了很多，盘问自己：“我的激情去哪里了？”究竟是什么原因使自己失去了教学的热情和激情呢？今天聆听了四位优秀教师先进事迹报告会我找到了多年来寻求的答案——我少了一颗“心”和一种精神。一颗用爱和坚持围筑的心。平时我也关注学生，平时我也关心学生，但我做的还远远不够，我缺少对学生真正用爱付出的心，并且用这颗心去温暖他们生活上和心理上的需求。一种用不断坚持学习得来的创新精神。平时我也参加各种业务培训，平时我也看各级各类有关教育教学的书刊杂志，可我没有学以致用，没有将这些他人的经验加工转换成自己的独特的教学方法。

此次演讲中实验中学丁老师和钱清中学的孙老师给我的启发尤其巨大。丁老师对学生的细心、用心、真情深深打动着我。她从学生的作文中就能读到学生的真正的心理需求，能够洋洋洒洒地写下几千字的评语和感悟。有对学生写作水平的肯定，更有自己作为母亲般的关怀和关爱。丁老师晓之以情动之以理，让学生真正体会到了春天般的温暖，父母般的关爱。丁老师还从心理学角度抓住孩子叛逆的原因，然后从表扬和行动上入手，打动孩子从而拯救孩子。

丁老师就是这样十几年如一日，观察和关注关心每个孩子，并且运用自己聪慧的头脑去改变孩子，一次又一次地给予那些心灵上没有温暖的孩子重新母亲般的温暖，抚慰他们受伤的心灵，从而拯救了一个个堕落的小天使重新回到人间。扪心自问：在平时的教学我有像丁老师这样细心的关心过我的学生么？我有对他们真正用心过么？有，但绝对没有像她那样坚持和用心。如果要让学生喜欢你的课程，我想首先应该是让学生喜欢我这个老师。而怎么让学生喜欢上你这就需要你的付出和真心。假如我能像丁老师那样坚持日复一日年复一年时刻关注每位学生，尤其是那些需要关心的孩子。那么我想真心换真心你也将得到学生对你的真心和真情，进而从人格上影响他们改变他们学习和生活态度。这不正是每一个老师最初的最美好的希望和目标么？！

如果丁老师教给我的是如何教育学生，如何关爱学生，那么孙老师教给我的是如何不断寻找自己在业务上的不足，如何坚持寻求提高自己教育教学能力的各种方法和途径。作为一个差不多教龄的老师，他那孜孜不倦的学习态度是我值得学习和借鉴的。

记得《中国师德手册》中提倡我们把终身学习确立为坚定的目标。孙老师真的做到了做到了“做到老，学到老”。当遇到教学效果不好的时候，孙老师首先不是抱怨学生，向学生发脾气，而是冷静分析失败的原因，然后通过听别的老师的课，通过特级教师的教育教学书目，改变自己上课方式，改变自己的平时教学设计。如果效果不好，再另辟蹊径，从心理学生寻找原因和对策。正是这样的推倒再来的态度，孙老师在短短的几年时间来阅读了大量的心理学和教育学方面的书刊杂志，并且结合自己学生的学习情况采取有的放矢的设计自己的课堂教学，不仅激发了学生的学习兴趣，转变了他们的学习态度使“要我学，变成了我要学” 切实有效的提高了课堂效率和学生的探索创新精神。

孙老师教给了我一个年轻教师自我成长的方法也告诉我一个真理——在教育和教学上要取得成功没有捷径可走，只有不断探索，不断寻求各种方法才能真正达到教育界的彼岸。

如此用心的一个年轻老师，再看看我们周边差不多教龄的老师，试问有几个能做到像孙老师这样的勤奋和用心？我汗颜，我也被激励着。从今天起，面朝大海，春暖花开；从今天起，面向学生，问心无愧；从今天起，面对书海，奋发有为；从今天起，做一个用心，用爱，用不断学习不断提高创新的精神从人格和知识上感动学生感染学生的新世纪好老师。