CAD教学心得_电子技术cad教学心得
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崇州技师学院
姓名：专业：学校：
题目 CAD 教 学 心 得家具建筑组崇州技师学院
2013年6月
CAD教学心得
摘要 ：本文依据对学生的教学工作，谈谈如何激发学生学习兴趣，提高学生素养；其中教学中重视CAD绘图中的练习图，挖掘教学资源；培养积极探究习惯，发展求异思维能力；注重课内外结合；改进作业的批改与讲评；在这些教学中积累教学经验，不断成长。
关键词 ：CAD教学学生成长
时间如流水般飞逝，而期末的脚步就在这样无声无息的时光中被吞噬，这个学期的教育教学工作也不知不觉中完成了它的使命，回顾这一学期来，我们家具教研组在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科老师的积极配合下，圆满地完成了教育教学工作任务。
在教学方面：本学期我继续担任了10家具班的CAD教学工作，为了更出色的完成教学目标，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而顺利完成教学任务。
一、激发学生学习兴趣，提高学生素养
CAD是一门需要动手动脑的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的素养。
（一）培养能力激起兴趣
CAD是专业的基础课程，CAD教学的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。良好的观察，不仅使学生获得知识，而且还能激起学生探求知识的兴趣和欲望。在教学过程中，我们通过直观的教学尽可能提供给学生一些感性材料，使学
生在观察过程中不但加深对CAD绘图的理解，而且使学生的观察力得到发展。其次，启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生的思维能力，同发展学生的想象能力有密切的联系。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。
（二）重视CAD绘图中的练习图，挖掘教学资源
这些练习图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合学生的认知特点。在教学中，我巧妙地利用练习图帮助学生化难为易、化抽象为具体，培养学生的理解能力，达到事半功倍的效果。观察是学生认识到世界掌握知识的重要途径，而CAD中的练习图又是培养学生观察能力的“好帮手”。利用练习图的绘制增强学生的分析理解能力，同时在绘图过程中加强他们的动手能力。
二、培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在CAD教学中，学生对于绘图的练习，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在CAD教学中，对于图形的分析和绘图的方法，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得教学的整体效益。”
四、改进作业的批改与讲评
我在批改学生的作业时，采用少改多就，“尊重学生的意愿，肯定学生的滴点进步，讲求实效”。此外，我还注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，在学习上我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。课程上主动为学习上有困难的同学进行辅导，帮助他们巩固基础知识，并针对他们的弱项进行个别指导，从而使他们的成绩不断提高。
五、更新观念，勇于改革
随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与之当今不适应了。特别是那种“满堂灌”。“满堂问”的教学方法，更不能适应性21世纪的学生了。21世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个“动”字来做文章。学生既然好动，我们就让他们“动”吧！让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念：调动学生“动”的积极性，在“动”中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。
（一）认真学习，大胆求索
要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。有了理论，就可探索新的教学路子。“做到老，学到老”。学，就会有进取，就会有创新。因此，认真钻研教材,研究新编教材的目的意义。
（二）勇于实践，做好榜样
把探索到的教学理论，付上于教学的实践中去。在实践中，做好理论付诸实践，努力寻求“自主”的出路。在公开课后，学校组织教师教研组内集体讨论﹑指出﹑更正。这样，就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面，有力地推动了教学工作。
总之，对于教师这个职业，实际很简单，备课、上课、下课；可是其中却包含着教师许多的准备，许多的汗水，我们辛勤的劳动着，努力去灌溉祖国的花朵们，在不断的学习积累中成长着。
同时本学期我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上多查阅知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，努力尽自己的责任和能力去完成教学工作任务。总之学习在不知不觉中继续蔓延，生命在时光流逝中延续，而我们流逝的青春岁月所换取的则是教师生涯的继续和前行。
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