《教育漫话》读后感_教育漫话的读后感

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《教育漫话》读书笔记

《教育漫话》是在1693年出版的，作者是英国哲学家约翰.洛克。几个世纪以来，它一直被认为是英国最重要的一本教育哲学著作。在西方教育史上，《教育漫话》第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想，特别是对18世纪的法国教育家影响很深。

洛克认为教育的力量是巨大的，他说：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”

在《教育漫话》一书的开头，洛克先开章明义地提出身体健康问题：“有健康的身体才有健全的精神，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描绘。”在对待身体健康方面，洛克坚持不能对孩子娇生惯养，“无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”，因为“我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的”；孩子应该学会游泳，“多过露天生活，冬天也少烤火”；多吸新鲜空气，多运动，多睡眠。因为睡眠对于增进儿童健康和生长具有重要意义，所以应让他们有充足的睡眠，做到早起早睡。而在卧床选择方面应该为儿童选择坚硬的卧床，以锻炼其身体，如果让儿童睡在羽绒被褥里，必会消融其体魄，这是“虚弱的原因，短命的先兆”；至于饮食则应清淡，少食油腻、肉类食物，儿童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果；酒类或烈性的饮料不可喝，药物要用得极少，最好是不用。习惯一直是被强调的很多的方面，无论是习惯寒冷还是定时的大便，都会有利于我们身体的健康避免便秘的威胁而不是相反。

虽然这些看似苦刑似的规矩有些不近人情，但是从现代医学的角度来看确是完全正确的。从呼吸新鲜空气到减少用药最好别用，无论是对于着衣与生活的建议，还是纤维食物和定期大便对于预防便秘的作用，洛克的提议都是当代健康教育所认同的做法，在这方面他具有着先知般的预见能力，这一部分内容仍然有重要的借鉴价值。

第二部分主要论述德育。洛克认为，在绅士的各种品行中，德行应占第一位。真正的绅士要善于获得自己的幸福,而又不妨碍其他绅士获得幸福;德育的基本原则是以理智克制欲望。洛克所说的“理智”是资产阶级利己主义的理智，克制欲望的最终目的在于获得个人名利。

他反对溺爱，认为被溺爱的孩子必然任性、贪心。在道德教育方面，他重视说理，但认为主要方法还是通过实践，养成习惯。他重视环境与榜样的作用，主张奖励与惩罚要运用得当。洛克认为绅士的第二种美德是良好的礼仪，他要求绅士的言语、动作都要符合其等级与地位，对人谦恭有礼，举止得体。他认为这是“处世的真诀”，可以使自己获得他人的尊重与好感，从而获得一切。为了养成良好的德行与礼仪，他主张要多交朋友，多与上流社会的人相处,防止从“下贱的仆人”那里受到“邪恶”的影响。

第三部分论述智育。洛克认为绅士需要的是事业家的知识，不应局限于学习拉丁文和希腊文。他主张在读、写、算之外，还要学习天文、地理、历史、法律、几何、簿记、法语等等，也要学点工业、农业、园艺的知识和技艺，以利于管理企业，并从这些有益的体力活动中得到消遣，从而使生活更加丰富。在教学方法

上，他反对死记硬背，重视培养智力，多作实地观察，诱发学习兴趣。

洛克认为英国当时的一般学校成分复杂，学生教养恶劣，不利于绅士的培养。他主张严格、慎重地挑选德行、能力好，并且娴于礼仪，精通人情世故的导师，从幼年起就对未来的绅士进行家庭教育。

洛克的教育思想是把学生当做“人”来培育。而今，我们的教育呢？我国一直是“德、智、体”这样排列。在去年召开全国教育工作会议，出台文件，再次强调“德育”的首要位置，那也是形势使然：追求分数到了走火入魔的地步!但不管你同意否，社会家长是“智、德、体”的顺序。高考这根指挥棒，挥得学生变成了“考机”，挥得教师早起晚归筋疲力尽，挥得招生大战硝烟四起„„

再者就是现在学生的身体素质实在令人担忧。前段时间，报纸上曾作报道，今年体检，学生的身体素质各项标一年不如一年，一个个数据触目惊心，小学女生的跳高纪录，二十四年没破！这一切都怪谁呢？现在的学生家长碰到老师，第一个问的是：最近考试，孩子考几分？老师也是自然不自然地把分数放在首位，行政部门考评从来都是把成绩放在首位的!

扪心自问：这三者，对于一个人来说，什么最重要？毫无疑问，是身体，然后是德育，智育只能排在第三了。洛克的这一观点如果来到中国，该掀起怎样的轩然大波呢？

作为可以算是中国教育错误培养的学生，我一直都在为得到高分数好分数而不断的拼死学习。因为在这个社会上，你唯有高分数高学历才能找到高薪工作，晚年才会幸福。在别人去玩去看动画的时候，我一直都埋头书海里不断的学习、学习、学习。最终得到高分数那又如何，自己根本一直都不开心。在看这本书的时候，我一直在想：如果我能活在《教育漫话》的世界里该有多好啊。但这是不可能的。所以我在高考志愿上选择了师范学校，无论教育改革之路有多难行多险阻，我都希望能尽到自己的一份力！起码帮助到一个小孩子，起码让一个小孩子不会重蹈我的覆撤。

在洛克《教育漫话》的前言——至奇布勒地方的爱德华．葛拉克先生一文中，他写道：“尽心竭力地给祖国服务，乃是每一个人不可不尽的义务。”我相信洛克先生是一位真诚的人，一位绅士，一位真正关心儿童以及国家未来命运的人，这也便是为什么这部教育学奠基之作在三百多年后的今天依旧正确并且仍然将我们震动的原因。