品德与社会《从烽火台到互联网》教学反思
2022-10-04 04:22:30 教学心得体会 下载本文
品德与社会《从烽火台到互联网》教学反思
品德与社会《从烽火台到互联网》教学反思
我在上本节课时考虑到课本上有些词语学生可能接触的比较少，所以我让他们在课前先通过自学的方式了解这些词语的含义。课堂上，先让学生在小组内交流自己自学的成果，同时利用这个机会可以让学生和学生之间交流课前预习和自习的方法。接着挑选几个比较突出的小组到讲台上和全班同学交流。通过这个活动，我发现学生的'自学能力还是很强的，但是确存在这明显的两级分化，感兴趣的学生可以滔滔不绝的说出自己课前收集的资料，而也有一半的学生是空手而来，为了能调动学生的积极性，我又安排了一个活动，把全班同学分成两大组，我们把全班分成两个大组，一组为古代组，一组为现代组。请利用自己那个时代的通信方式，说一说从南昌到北京，古代的人和现代的人们分别可以利用哪些通信方式进行联系呢？利用这种通信方式大概要用多少时间呢？
这样一来大多数学生都很兴奋，纷纷说出自己的想法，而且我感觉整个课堂气氛马上就活跃起来，不再仅仅是几个人在听讲了。所以我认为在上品社课是确实要多安排一些与课本有关的活动，可以让更多的孩子喜欢上这门课。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇品德与社会《从烽火台到互联网》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
品德与社会《从烽火台到互联网》的教学反思我在上本节课时考虑到课本上有些词语学生可能接触的比较少，所以我让他们在课前先通过自学的方式了解这些词语的含义。课堂上，先让学......
四年级品德与社会下册《从烽火台到互联网》教案教学目标情感、态度与价值观：感悟通信的发展与人们的生活的需求、社会和科技的发展相关联。能力：能通过采访、调查等多种途径获......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇四年级品德与社会下册《从烽火台到互联网》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学目标情感、态度与价值观：感悟通信的发展与人们的生活的需求、社会和科技的发展相关联。能力：能通过采访、调查等多种途径获取信息、选择和处理信息。知识：了解过去人们传递......
