《可爱的卡通形象》教学反思范文
2022-10-06 04:01:41 教学心得体会 下载本文
《可爱的卡通形象》教学反思范文
岭南版二年级下册第一单元的美术课主要是以“欣赏？评论”为主，在《可爱的卡通形象》这一课中，主要提供了学生喜爱的卡通明星，通过比较欣赏，目的是让学生了解不同的卡通形象的造型、色彩特征，了解卡通想象夸张、变形、拟人等艺术表现手法，体会作者丰富的想像力和创造力，培养勇敢、正直、善良的品格。在课堂开始我以孙悟空这个大家熟悉的“明星”导入，在导入环节中请学生先听一段孙悟空卡通动画片的主题曲，在请学生用动作表演出孙悟空的特点，激发了课堂轻松氛围，学生非常的高兴；接着以卡通朋友的到来，它们都是来自卡通家族的成员，以走近卡通家族创设情景并揭示课题，过渡自然并引起学生的.学习热情。
备课时，我注重抓住学生热爱卡通这一兴奋点，寓艺术欣赏、艺术活动、艺术知识为一体，通过观看经典卡通片段引起学生们情感共鸣和心灵震撼，同时，达到开阔艺术视野、提高艺术审美能力和表现能力的目的。
在教学《可爱的卡通形象》这一课中，我主要提供了学生喜爱的卡通明星；通过对比中外的卡通形象，使学生了解到卡通也是源于传统绘画。在教学中我以今年是虎年的话题导入，引导学生讲出“老虎”、“猫和老鼠”等卡通形象。接着播放课件，引导学生从色彩、外形等方面欣赏各卡通形象，并让学生自由讨论各人物形象的故事。这个环节重在让学生主动发言，能表达出对卡通明星喜爱的特点（性格，服装，外形）。通过观看《兔子和刺猬》这段动画，对比中外的卡通形象，引导学生注意卡通形象的服饰和表情，身体动作，让学生体会中国传统绘画的民族风格以及外国卡通形象的夸张幽默。观看动画片后，学生讨论，讲出印象深刻的卡通形象特点。我在示范过程重点讲解动物夸张的身体比例，用拟人、夸张的手法作画。
这一节课学生虽热情高涨，但存在几个不足之处：
1、 讨论过程中，部分学生的纪律仍须好好加强。
2、 内容多，让学生作画的时间不够。应该改为两个课时，一节欣赏，一节绘画。
3、多媒体运用上，教师不够熟练运用，这给教学环节带来一些不足。在这个问题上，需要改进，避免出现类似的技术问题，而影响教学效果。
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《可爱的卡通形象》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《可爱的卡通形象》教学反思（集锦18篇）由网友“心想是橙”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的《可爱的卡通形象》教学反思，我们一起来看看吧！篇1：《可爱的卡通形象》教学反思 岭......
《拟人化的卡通形象》教学反思本课属于“造型.表现”领域的一课课，在教学过程中我主要从以下几个面入手进行教学的：首先，注重引导学生观察不同卡通形象的外部形态，感受他们的结......
《可爱的卡通形象》小学美术教学设计教学目的：通过制作桌面装饰物，教学生学习简单的工艺制作技能，培养造型能力，养成耐心的工作习惯，领会工艺美术在美化生活方面的作用。教具准备......
本课通过对学生耳熟能详的动画片的欣赏，感受卡通形象的特点，并大胆想象设计出自己心目中的卡通形象，《我设计的卡通形象》教学反思。本课的教学除了引导学生在卡通画中汲取艺术......
